家庭树叶拓片手工制作美术活动教案.docVIP

本教案以家庭树叶拓片手工制作为主题，为幼儿提供全面的美术体验和练习。通过这个过程，幼儿将学习如何观察自然界中的美丽事物，了解树叶的种类和形状，并在将它们用不同颜色和纸张组合成树叶拓片时，提高他们的创造力和想象力。这个活动不仅能促进孩子们的发展，也能增强他们对家庭、社群与自然的感受力。

活动背景

在幼儿成长过程中，如何通过有趣的方式激发他们的兴趣与好奇心是家长与教师关心的一个重要问题。树叶是自然界中一类优美的事物，它们的不同形状、颜色和大小不仅能藏着神奇的力量，而且还能激发幼儿对“自然”的兴趣。通过本次活动，幼儿可以学习如何用树叶制作树叶拓片，相信这个过程会为幼儿带来更加愉快的学习体验。

教学目标

通过树叶拓片手工制作，让幼儿了解树叶的种类、形状、颜色和大小。

培养幼儿的创造力和想象力，让他们发挥想象力，将树叶组合成自己喜欢的图案。

激发幼儿对自然界的兴趣，营造“亲近自然，关爱地球”的环保理念。

实施过程

第一步：教师向幼儿介绍树叶

教师可以向幼儿介绍树叶的基本形状、颜色和大小，同时还可以拿出一些常见的树叶，让幼儿观察和辨认，以培养他们的观察力。

第二步：展示树叶拓片制作过程

教师可以向幼儿展示树叶拓片的制作过程，包括使用树叶、颜料、纸张等工具，以及拍下树叶并创造不同的图案等。

第三步：幼儿制作树叶拓片

在实际制作过程中，教师可以为幼儿表演和演示如何拓印，并鼓励幼儿自主制作。幼儿需要将树叶放置在一张干净的纸张上，然后轻轻涂抹上颜料或色彩笔，如需可以擦拭多余的颜料。将另一张纸张压在树叶上，然后轻轻地揉搓，就可以获得拓片了。

第四步：创造你的拓片艺术品

教师可以在纸上画一个边框或有趣的图案，鼓励孩子将自己制作的拓片放在上面进行创作。孩子可以选择不同颜色、形状和大小的拓片，将它们组合成自己喜欢的图案。教师可以鼓励幼儿将自己的想象力发挥到极限，创造出多彩、独特和美丽的拓片艺术品。

第五步：分享成果

当孩子们创作好自己的拓片艺术品后，教师可以邀请他们将作品展示给其他幼儿看。这样，孩子们就可以展现自己的才能和创造力，同时也可以发现和欣赏其他孩子的艺术品。

教学策略和教学重点

教学策略

启发式教学法：通过各种启发式教学手段，激发幼儿探索自然、发现自我。

互动教学法：教师将每一个幼儿视为一个独立的个体，分别与幼儿进行互动交流，体现关注每个成长中的个体，增强信任和学习欲望。

教学重点

培养幼儿的创造力和想象力。

提高他们的观察和辨认能力。

激发幼儿对自然界的兴趣。

教学评估

教师可以根据幼儿是否完成制作任务，制作出的拓片艺术品美不美观，材料使用是否规范等方面来做出教学评估，还可以将幼儿完成的拓片艺术品集中展示对幼儿进行评估。同时，教师也应该关注并记录下幼儿在制作过程中的表现，及时反馈，并鼓励幼儿改进。

教学延伸

以实用性为目的，将制作的拓片艺术品制作成制作成小卡片，或者是馈赠给亲戚朋友，增强了幼儿们的乐趣和对自我创造力的认识。

结论

通过这次家庭树叶拓片手工制作美术活动，幼儿学习了自然界之美，培养了他们的创造力和想象力，增强了他们对家庭、社群、自我和自然的感受力，同时也对他们心理方面的发展和智力方面的提升都有积极的作用。希望本教案能为大家提供参考，从而更好地激发幼儿的兴趣和学习效果。