人音版四年级音乐上册全册学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdf

人音版音乐四年级上册

第一单元

《中华人民共和国国歌（欣赏）》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.聆听《中华人民共和国国歌》，了解歌曲创作背景，激发爱国主义情感。

2.能够根据速度、力度、情绪等音乐要素判断作品体裁，感受进行曲风格。

3.感知乐曲中节奏、旋律、力度、配器（小号）对音乐的表现作用。

【课前学习任务】

了解听、唱国歌时的礼仪要求。

【课上学习任务】

学习任务一：

了解《中华人民共和国国歌》的创作背景，感受国歌的思想内涵。

学习任务二：

聆听管弦乐版本的《中华人民共和国国歌》，判断音乐的节拍及体裁。

学习任务三：

号角式音调、三连音、附点节奏，这些动力引擎分别出现在音乐的什么位置了

呢？

【学习资源】

《中华人民共和国国歌》管弦乐版、合唱版音频。

【作业设计】

1.《中华人民共和国国歌》原名是（），词作者（）曲作者（）。

2.乐曲前奏中的主奏乐器是（）。

A.大号B.小号C.单簧管

3.《中华人民共和国国歌》属于（）体裁。

A.摇篮曲B.进行曲C.圆舞曲

1

4.你还知道哪些进行曲体裁的音乐作品？

人音版音乐四年级上册

第一单元

《歌唱祖国》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.聆听《歌唱祖国》，了解歌曲创作背景及内涵，触发爱国情感。

2.运用肢体律动感受歌曲曲式，体会音乐要素对歌曲的表现作用。

3.记忆歌曲主题旋律，感知号角式音调domisol在旋律中的作用。

4.能够根据速度、力度、情绪等音乐要素判断作品体裁，继续感受进行曲体裁

特点。

【课前学习任务】

回忆一下你在哪些场合听到过奏唱《歌唱祖国》。

【课上学习任务】

学习任务一：

1.歌曲《歌唱祖国》的词曲作者是谁？

2.了解歌曲《歌唱祖国》的创作背景，歌曲表现了什么内容？

学习任务二：

你能视唱这条旋律，并说出它叫做什么音调吗？

【学习资源】

歌曲《歌唱祖国》合唱版、管乐版音频。

【作业设计】

1.歌曲《歌唱祖国》的词曲作者是（）。

2.歌曲《歌唱祖国》是哪种体裁的音乐作品？

A摇篮曲B.进行曲C.圆舞曲

3.请你跟随音乐，尝试演唱一下歌曲：

2

人音版音乐四年级上册

第一单元

《中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及作业设计

【学习目标】

1.了解《中华人民共和国国歌》的音乐特点和歌曲内涵，激发爱国情感。

2.感受节奏、速度、力度、旋律进行方式在歌曲中的表现作用。

3.提升对声音与气息的控制能力，运用富有表现力的声音表现中国人民百折不

挠、勇往直前的精神。

【课前学习任务】

回忆一下在《中华人民共和国国歌》欣赏课中，所讲到的“动力引擎”都有哪

些？

3

【课上学习任务】

学习任务一：

回忆：《中华人民共和国国歌》的原名是什么？

词、曲作者分别是谁？

歌曲创作于哪一年？

学习任务二：

1.有感情地朗读歌词，体会歌词所抒发的情感。

2.实践“动力引擎”在歌曲中的表现方法。

学习任务三：

观看视频感受国歌的意义和价值,能情感充沛的演唱国歌。

【学习资源】

《中华人民共和国国歌》相关历史视频和合唱版音频。

【作业