- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中地理(大气的受热、逆温、逆温的成因及利弊)考点详解
1、大气的受热过程
地球表面的能量,主要来源于太阳。太阳辐射传输到地表的过程中,会使得大气受热增温,其中地面辐射是近地面大气最主要、最直接的热源。大气的受热可以分为三个过程:
①太阳暖大地:射向地球的太阳辐射(短波辐射),一部分被大气吸收和反射,另一部分到达地面,被地面吸收,使得地面温度升高;
②大地暖大气。地面升温后,将热量传递给近地面的大气(长波辐射),一部分被大气吸收,使得大气温度升高;一部分射向宇宙空间;
③大气还大地。大气增温后,会向宇宙和地面辐射(长波辐射),其中射向地面的部分,称为大气逆辐射,会使地面温度升高,即大气逆辐射的保温作用。
图1大气的受热过程
2、逆温现象
一般情况下,气温随着海拔的升高而降低(0.6℃/100m)。但在对流层的某一高度范围内,有时会出现气温随着海拔的升高而增加的现象,即为逆温现象。逆温现象主要有5种成因:
①辐射逆温。发生在晴朗无云的夜间,地面辐射快速减弱,近地面大气的温度迅速下降,而高空的温度下降较慢(降温存在时间差),因此出现“上暖下冷”的现象。辐射逆温在日出前最强,在沙漠地区经常出现;
②锋面逆温。发生锋面附近,锋面上、下分别是暖气团和冷气团,因此温度存在着差异(上暖下冷)。由于锋面总是向冷气团倾斜,因此只有在冷气团控制的地区可以观察到;
③地形逆温。发生在盆地和谷地,夜晚靠近山坡的空气冷却更快,因此冷空气沿坡下沉,在谷底聚集,原有的谷底暖空气被迫抬升,出现“上暖下冷”的现象;
④下沉增温。发生在高压控制区,例如副热带反气旋地区,在高空盛行下沉气流(干燥),干燥的空气升温很快(大于气温垂直递减率),因此在下沉停止的界面,界面上方的空气温度高、下方空气温度低,即“上暖下冷”现象;
⑤湍流增温。发生在湍流区,当气流比较干燥时,湍流上升时气温会快速下降(大于气温垂直递减率),那么在湍流上升停止的界面,界面下方的空气温度低、上方空气温度高,因此出现“上暖下冷”现象。
图2逆温现象
例题
图3例题
答案:A、C
精讲精析:(1)分析逆温的特征。①图中横坐标为一天中的时间,纵坐标为距离地面的高度,下方黑色实线为强逆温层上界,即该线以下的逆温更强;上方虚线为逆温层上界,即该线以上逆温现象消失;②因此,近地面(黑色实线以下)逆温强度大,向上逐渐减小,过了虚线的高度后,逆温现象消失;③从图中可以看出,总体的逆温(虚线)在早上6点左右最强,而不是午夜;④逆温现象(虚线)在下午16点之前就已经出现,在早上10点左右消失;⑤从图中强逆温曲线(黑色实线)可以看出,晚上22点之前增速较快(坡度较陡),22点之后降速较慢(坡度较缓)。因此总体来看,选项A正确。
(2)分析大气的受热。①地面辐射是近地表大气的主要热源,近地表大气增温后,又通过对流和热传导等方式,逐渐向上传递热量,因此近地表大气先受热增温,更高高度的大气后受热增温,二者存在着时间差;②大气散射和反射,不是大气增温最主要的方式;另外,大气吸收地面辐射的昼夜差异、下垫面反射率的时间差异,都不是产生增温时间差的主要原因。
总结
逆温的影响
本节的例题主要考查了大气的受热过程、逆温现象。在读图时要注意:①横坐标代表一天内的时间,但是不是从0点开始的,而是大约从14点开始;②黑色实线、虚线,峰值存在着时间差,这主要是因为大气从下向上是逐渐增温的,增温过程需要一定的时间。
逆温现象的出现,会阻碍空气的垂直对流,因此产生的影响有:
①有利:抑制沙尘暴的发生、有利于航行(高空气流颠簸减小、能见度提高)、有利于农业生产(减少冻害,提高作物品质和产量)
②不利:使大气污染更为严重(污染物不易扩散)、促进了雾的形成(能见度降低)。
图4逆温现象发生的时间段
您可能关注的文档
- 高中地理(1月气压分布、农作物分布、二十四节气)考点详解.docx
- 高中地理(凹岸侵蚀、凸岸堆积、港口的选址)考点详解.docx
- 高中地理(澳大利亚、气候、地形、混合农业)考点详解.docx
- 高中地理(北极星的高度角、季风环流、亚洲气候)考点详解.docx
- 高中地理(背斜、向斜、河流流向、地形倒置)考点详解.docx
- 高中地理(晨昏线、正午太阳高度角、太阳的方位)考点详解.docx
- 高中地理(大西洋 太平洋洋流、沿岸气候、渔场)考点详解.docx
- 高中地理(等高线、地形、河流流向、聚落的选址)考点详解.docx
- 高中地理(等高线、地形、山谷、山脊、非洲气候)考点详解.docx
- 高中地理(等高线、地形、山脊、山谷、水库利弊)考点详解.docx
- 高中地理(地方时、日出、日落、河流的流向)考点详解.docx
- 高中地理(地方时、日出日落方位、极昼极夜时长)考点详解.docx
- 高中地理(地方时、太阳直射点、日出日落方向)考点详解.docx
- 高中地理(地球自转、时区、地方时、国际日界线)考点详解.docx
- 高中地理(地球自转、时区、气压带、风带、经度)考点详解.docx
- 高中地理(地中海气候、焚风效应、气压带与风带)考点详解.docx
文档评论(0)