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中班科学活动认识鼻子教案教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程教学评价与反馈作业布置教师自我反思目录CONTENT01教学目标与要求知识目标了解鼻子的基本结构和功能通过教学活动，使幼儿了解鼻子的外部形态和内部结构，以及鼻子在呼吸、嗅觉等方面的功能。掌握保护鼻子的方法教育幼儿了解如何保护鼻子，避免伤害和疾病，培养良好的卫生习惯。能力目标010203观察能力实验能力表达能力通过观察和感知活动，培养幼儿的观察能力和对事物的认知能力。通过简单的实验活动，让幼儿亲手操作、体验，培养其实验能力和动手能力。鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，培养其语言表达能力和沟通能力。情感、态度与价值观激发探索欲望尊重生命、珍爱健康通过有趣的教学活动，激发幼儿对科学探索的兴趣和欲望。引导幼儿尊重生命、珍爱健康，养成良好的卫生习惯和生活方式。培养自我保护意识教育幼儿了解鼻子的重要性，培养其自我保护意识和能力。02教学内容与重点难点教学内容鼻子的基本结构和功能介绍鼻子的外部形态和内部结构，以及鼻子在呼吸、嗅觉等方面的功能。鼻子的常见疾病和保健讲解鼻炎、鼻窦炎等常见疾病的成因、症状及预防措施，同时教授正确的擤鼻涕和清洁鼻腔的方法。鼻子与五官的关系阐述鼻子在五官中的地位和作用，以及与眼睛、嘴巴等其他器官的协调关系。教学重点鼻子的结构和功能重点讲解鼻子的基本结构和功能，帮助幼儿理解鼻子在人体中的重要性。鼻子的保健方法强调正确的擤鼻涕和清洁鼻腔的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。教学难点鼻子内部结构的理解由于幼儿对抽象事物的理解能力有限，因此在讲解鼻子内部结构时可能会遇到困难。教师可以通过模型或图片等直观教具进行辅助教学。常见疾病的认知幼儿对于疾病的认知较少，可能难以理解鼻炎、鼻窦炎等疾病的概念。教师可以通过生动的故事或实例来帮助幼儿理解。03教具和多媒体资源准备教具准子模型嗅觉细胞图片呼吸道示意图鼻子功能演示道具一个逼真的鼻子模型，用于展示鼻子的结构和功能。展示嗅觉细胞的工作原理，帮助幼儿理解鼻子如何嗅到气味。用于解释鼻子在呼吸过程中的作用。如气味瓶（装有不同气味的物质，如香水、醋等），用于让幼儿体验鼻子的嗅觉功能。多媒体资源准备鼻子介绍视频互动游戏一段生动有趣的动画视频，介绍鼻子的结构、功能和保护方法。设计一款与鼻子相关的互动游戏，如“闻气味猜物品”等，以提高幼儿参与活动的积极性。鼻子相关儿歌或故事教学PPT通过儿歌或故事的形式，帮助幼儿更好地理解和记忆鼻子的相关知识。包含鼻子结构、功能、保护等方面的图片和文字说明，用于辅助教师讲解。04教学方法与手段激活学生的前知回顾已有知识通过提问和讨论的方式，引导学生回顾之前学过的关于人体五官的知识，特别是关于鼻子的基本结构和功能。引入新知识介绍鼻子内部结构和嗅觉功能，让学生了解鼻子不仅仅是呼吸的器官，还是嗅觉的重要器官。教学策略讲解与演示互动与讨论实验与探究通过生动的讲解和形象的演示，向学生展示鼻子的内部结构和嗅觉功能，帮助学生形成直观的认识。鼓励学生提出问题和意见，通过互动和讨论的方式，加深学生对鼻子结构和功能的理解。设计简单的实验和探究活动，让学生亲身体验鼻子的嗅觉功能，培养学生的实践能力和探究精神。学生活动实验与记录观察与描述让学生观察不同气味的物品，描述它们的气味特点，培养学生的观察力和表达能力。指导学生进行简单的实验，如嗅闻不同气味的物品，记录自己的感受和发现，培养学生的实验能力和记录习惯。讨论与交流拓展与应用组织学生进行小组讨论和交流，分享彼此的观察和实验结果，培养学生的合作精神和交流能力。引导学生思考鼻子在日常生活中的应用和保护措施，如如何预防感冒和鼻炎等疾病，培养学生的应用意识和健康生活习惯。05教学过程导入情境导入教师播放一段有关鼻子的动画或视频，引起幼儿对鼻子的兴趣。提问导入教师向幼儿提出问题，如“你们知道鼻子有什么作用吗？”，引导幼儿思考并回答问题。讲授新课鼻子的结构教师利用模型或图片展示鼻子的结构，包括鼻孔、鼻腔、鼻梁等部分，并简单介绍各部分的功能。鼻子的功能教师讲解鼻子在呼吸、嗅觉等方面的功能，并引导幼儿通过亲身体验（如闻香味、臭味等）来加深对鼻子功能的理解。保护鼻子教师强调保护鼻子的重要性，教育幼儿不要随便挖鼻孔、不要把异物塞入鼻孔等，并介绍一些保护鼻子的方法，如用纸巾擦鼻涕、保持室内空气清新等。巩固练习闻气味游戏教师准备一些不同气味的物品，如香水、醋、水果等，让幼儿通过闻气味来辨别物品，并加深对鼻子嗅觉功能的理解。观察图片教师展示一些与鼻子相关的图片，如不同形状的鼻子、鼻子受伤的图片等，让幼儿观察并描述图片内容。角色扮演教师组织幼儿进行角色扮演游戏，如扮演医生给病人看鼻子、扮演妈妈教宝宝保护鼻子等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。归纳小结01教