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高考物理“二级结论”及常见模型

三轮冲刺抢分必备，掌握得越多，答题越快。

一般情况下，二级结论都是在一定的前提下才成立的，因此建议你先确立前提，再研究结论。

一、静力学：

1．物体受几个力平衡，则其中任意一个力都是与其它几个力的合力平衡的力，或者说“其中任意一个力总与其它力的合力等大反向”。

2．两个力的合力：F+F≥F≥F－F。

大 小 合 大 小

三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹角为120°。3．力的合成和分解是一种等效代换，分力或合力都不是真实的力，对物体进行受力分析

时只分析实际“受”到的力。4．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段必组成闭合矢量三角形；且有

1F

1

sin?

1

F

2?sin?

2

F

3?sin?

3

2 3

（拉密定理）。

②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段或线段延长线必相交于一点。

物体沿斜面不受其它力而自由匀速下滑，则??tan?。

两个原来一起运动的物体“刚好脱离”瞬间：力学条件：貌合神离，相互作用的弹力为零。

运动学条件：此时两物体的速度、加速度相等，此后不等。7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其

拉力可以发生突变，“没有记忆力”。8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因此弹簧的弹力不能发生突变。

轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。

两个物体的接触面间的相互作用力可以是：

??无

?一个，一定是弹力

??二个(最多)，弹力和摩擦力

在平面上运动的物体，无论其它受力情况如何，所受平面支持力和滑动摩擦力的合力

方向总与平面成? F 1。

=tanN=tan

?F

?

f

二、运动学：

在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。

匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便，思路是：位

移→时间→平均速度，且v?v

v?v

?1 2

?

s?s

? 1 2

t/2

2 2T

匀变速直线运动：

时间等分时， s ?s ?aT2

n n?1

v2

v2?v2

1

2

2

，这是唯一能判断所有匀变速直线运动的方法；

位移中点的即时速度

v ?v

s/2 t/2

?

s/2

，且无论是加速还是减速运动，总有

纸带点痕求速度、加速度：

s?s

s ?s

s ?s

nv ? 1 2 ，a? 2 1，a??

n

??1

t/2 2T T2

n 1T2

匀变速直线运动，v0=0时：

时间等分点：各时刻速度之比：1：2：3：4：5各时刻总位移之比：1：4：9：16：25各段时间内位移之比：1：3：5：7：9

23位移等分点：各时刻速度之比：1∶ ∶ ∶……

2

3

23到达各分点时间之比1∶ ∶ ∶……

2

3

3通过各段时间之比1∶?2?1?∶（ ?

3

2）∶……

2

自由落体(取g=10m/s2)：

n秒末速度（m/s）： 10，20，30，40，50 =gt

1

n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125

第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、45

=2gt2

1 1

= at2- at2

上抛运动：对称性：t＝t ，v

v2?v ，h ? 0

v

2

2 n 2

n-1

上 下 上 下

m 2g

相对运动：①共同的分运动不产生相对位移。

②设甲、乙两物体对地速度分别为v、v

1 2

，对地加速度分别为a、a

1 2

，则乙相对

于甲的运动速度和加速度分别为v?=v

v、a?=a

a，同向为“-”，反向为“+”。

2 1 1 2

“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用v2?2as求滑行距离。

绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。即

?使绳端沿绳的方向伸长或缩短

物体的速度产生两个效果

使绳端绕滑轮转动

两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。

物体刚好滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。

在同一直线上运动的两个物