浙教版信息科技六年级下册第13课 扩音系统的优化 课件.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。《第13课扩音系统的优化》浙教版信息技术六年级下内容总览目录08板书设计练习05建构04探索03教学目标01你将学习02课堂总结0706拓展延伸教学目标1、信息意识：能够让学生理解扩音系统构成要素及其功能，引导他们了解如何获取并解释与扩音系统相关的信息。2、计算思维：能够让学生通过数据分析和模型构建，运用计算思维对扩音系统进行优化，培养他们在系统优化中的逻辑思考和问题解决能力。3、数字化学习与创新：能够让学生使用数字化工具和软件对扩音系统进行优化，并鼓励他们提出创新性的解决方案。4、信息社会责任：能够让学生重视在优化扩音系统过程中应尊重知识产权，合理使用和引用专利技术，并关注系统优化可能带来的社会影响。你将学习1.常用扩音系统的缺陷。2.利用所学知识对扩音系统进行优化。新知导入小蜜蜂扩音工作原理课堂导入视频03、探索探索扩音系统使用范围很广，但它也存在不少缺点。你知道传统扩音系统有什么不足吗?声音有时不够清晰，有时产生刺耳的声音…04、建构扩音系统在实际应用中，常常受到各种因素的影响，如话简距离远近人的声音大小、环境噪声等，导致输出音量不稳定、波动大，扩音效果会产生很大的差别。扩音系统的缺陷为避免这些缺陷，我们可以通过实时检测环境噪声的变化，利用自适应人声辨识算法，并通过自动增益控制电路来实现恒定功率输出，确保扩音系统的扩音效果。扩音系统的缺陷1，使用MIC采集环境噪声，当计算机播放音乐时，环境声音大于值计算机自动增加音乐播放的音量:当环境声音小于值，计算机自动降低放的音量。扩音系统的优化2.实现以上功能的程序代码如下，你从中发现了什么?扩音系统的优化05、练习练习利用一定的算法，可使音量变化趋向平滑，有利于扩音传播。06、拓展延伸知识拓展1、扩音器的故事视频*