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java学生管理系统综合实训手册

一、实训目标

通过本次实训，学生应能够：

1.掌握面向对象的程序设计方法，了解Java语言的基本语法和

常用类库。

2.熟悉Java的图形用户界面设计和事件处理。

3.能够利用Java实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功

能。

4.能够理解并应用数据结构算法实现对学生信息的排序、查找

和统计等操作。

5.具备良好的编码规范与注释习惯，能够进行模块化拓展和代

码复用。

二、实训内容

本次实训的主要内容为实现一个基本的学生管理系统，包括以

下功能：

1.学生信息的录入：从键盘中输入学生的基本信息（学号、姓

名、性别、年龄等），并将其保存到文件或数据库中。

2.学生信息的查询：根据学号或姓名等条件进行学生信息的查

询，并将结果显示在界面上。

3.学生信息的修改：根据学号或姓名等条件对学生信息进行修

改，并将修改后的信息保存到文件或数据库中。

4.学生信息的删除：根据学号或姓名等条件进行学生信息的删

除，并将删除后的信息保存到文件或数据库中。

5.学生信息的排序：按学号或姓名等条件对学生信息进行排序，

并将排序结果显示在界面上。

6.学生信息的统计：对学生信息进行统计分析，如计算平均成

绩、总分等，并将统计结果显示在界面上。

三、实训步骤

1.需求分析与设计：根据系统功能需求，进行系统设计与界面

设计。

2.环境搭建：安装并配置Java开发环境，如JDK、Eclipse等。

3.界面设计与实现：使用Java的图形用户界面库，设计并实现

系统的主界面和相关界面。

4.业务逻辑设计与实现：根据需求，设计并实现系统的业务逻

辑，包括学生信息的录入、查询、修改、删除等功能。

5.数据存储与操作：选择合适的数据存储方式（如文件、数据

库等），并实现对学生信息的存储和操作。

6.功能测试与调试：对系统进行功能测试，检查并修复可能存

在的问题和错误。

7.性能优化与扩展：对系统进行性能优化，确保系统能够处理

大量数据和复杂操作。

8.文档编写与总结：编写实训手册和项目文档，总结并反思本

次实训的收获和经验。

四、实训要求

1.学生能够独立完成所需功能的设计与实现，同时具备良好的

代码规范和注释习惯。

2.学生能够理解并运用面向对象的程序设计思想，将系统划分

为合适的类和模块。

3.学生能够理解并运用数据结构和算法，实现对学生信息的排

序、查找和统计等操作。

4.学生能够熟练运用Java语言的基本语法和常用类库，如IO、

Swing等。

5.学生能够运用软件工程的方法和工具，如需求分析、设计模

式、Git版本控制等。

6.学生能够进行系统性的测试与调试，确保系统的质量和可靠

性。

五、评估方式

本次实训的评估方式为项目成果评估和个人表现评估。

项目成果评估：根据学生实际完成的项目成果和功能，对学生

的实训成果进行评估，主要考察学生对所学知识的理解和应用

能力。

个人表现评估：根据学生在实训过程中展现出的学习态度、团

队合作、问题解决和沟通交流能力等方面进行评估，主要考察

学生的综合素质和能力。

六、参考资料

1.《Java编程思想》（第4版）-BruceEckel

2.《HeadFirstJava》-KathySierra,BertBates

3.《Java核心技术》（卷1、卷2）-CayS.Horstmann,Gary

Cornell

4.《图解Java多线程设计模式》-出井进

5.《算法（第4版）》-RobertSedgewick,KevinWayne

6.《软件工程导论》-贾樟柯

7.《重构-改善既有代码的设计》-MartinFowler