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难忘的开学第一课的作文（通用3篇）

难忘的开学第一课的作文（通用3篇）

难忘的开学第一课的作文篇1

我清晰地记得，那是开学的第一天，我们来到学校图书室，很随便地坐在长凳上，班主任王老师微笑着走进来，他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。

“同学们，我给你们讲个故事好不好？”

“好！”同学们异口同声。

于是，老师从书架上取出一本书，讲了一个很浅显的故事。

“同学们”，老师讲完故事后说，“这个故事就出自这本书，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪位同学来给大家讲讲自己的故事？”一个小同学马上站起来，“我有一个严峻的爸爸，一个慈爱的妈妈，还有、”。尽管稚嫩的童声显得有些语无伦次，但老师却很专心地在纸上记录下这个故事。“下面，谁来给这个故事配上一幅画呢？”又一位小同学站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像，老师还是当心翼翼地接过它，附在那一页故事后面，再取出一张精致的封皮纸，把它们装订在一起，最终，老师在封面上写下的姓名、插图者的姓名，“出版”的时间。

老师兴奋地高举着那本书：“同学们，瞧，这是你们写出的第一本书。虽然它只是一本小书，但它分散着同学们的一份真诚、团结；等你们长大了，学到了许多学问，就能写出更多的好书；今日，是你们胜利的第一步。”

下课的铃声响了，我意犹未尽：或许学习是世界上最欢乐的事情。

难忘的开学第一课的作文篇2

上午第一节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发觉了，大家好紧急啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧急的心情放松了一半。今日是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很惊讶!新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊!她让我们一边玩嬉戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做嬉戏，第一位同学做摆手动作，其次位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是好玩极了!同学们被这又好玩又新奇的嬉戏迷住了，老师问谁想再上来做嬉戏，全班几乎都举手了。课堂上动听悦耳的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也确定被这动听悦耳的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀!可是音乐课的时间真是太短了，假如长一点，说不定更好玩，更好玩!

这堂与众不同的音乐课让我久久难忘!

难忘的开学第一课的作文篇3

“铃，铃，铃”上课铃响了，这是开学的第一节课，同学们都安宁静静地坐在自己的座位上，怀着兴奋的心情静等着老师的到来。

没过多久，老师推门进来了，迈着轻快的脚步走进教室，转过身，把门轻轻地关上，用右手捋了一下额前的头发，迈着轻快的步伐走近讲桌，弯下腰，双手把书轻轻地放在了讲桌上，直起身子，喊了一声“上课”。

这节课老师教我们如何写作文，讲了几个问题。第一个问题便是用实例来告知我们一个特别重要的问题，作文并不难，只要你认真观看，便会走出作文难的逆境，这使我有了重大的“解放”。然后，老师又讲了写作文没得写怎么办，老师说最有效的方法就是观看，用上人体的各个部位，把观看到的东西传达给大脑，然后再由大脑进行排序，最终再根据脑子里想的事写出来，就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的缘由还有一个，那就是不练。

是啊!我们从一班级到现在才练过多少次呀，所以要想写好作文，还得多练。

这次上作文课，彻底转变了我对老师的印象，她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我，使我这个不愿写作文的人喜爱上了作文，甚至还到了痴迷的地步，这是多么大的转变呀!

其次节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课。上英语课的时候，B同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做嬉戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。