贵州科技版四年级信息技术上册教案.docxVIP

第一单元 美好回忆

——制作同学纪念册

教学内容：

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第2-15页。教学目标

知识与技能：

初步认识软件——美图秀秀。

过程与方法：在应用软件的过程中提高学生的信息技术应用能力，提高学生应用软件的能力。情感态度价值观：

过程与方法：在应用软件的过程中提高学生的信息技术应用能力，提高学生应用软件的能力。

情感态度价值观：提高分工合作能力，培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点：掌握美图秀秀的基本操作方法，并能进行简单操作。

教学难点：综合应用软件制作电子作品。课时安排：

活动

1

设计同学纪念册内容并收集素材………1课时

活动

2

对图片素材进行简单处理………………2课时

活动

3

设计版面、美化素材……………………2课时

活动

4

合成同学纪念册…………2课时

活动1 设计同学纪念册内容并收集素材

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第2-5页。教学目标

知识与技能：使学生明白本单元的学习任务，设计同学纪念册的内容并收集好素材。过程与方法：经历学习单的讨论填写，以小组合作的方式完成同学纪念册的设计。情感态度价值观：培养的团结合作精神。

教学重点：完成同学纪念册的内容设计，并有针对性地收集材料。教学难点：图片素材的收集整理。

教学准备：多媒体电脑。教学课时：1课时。

教学过程： 二次备课

一、导入新课：

谈话：同学在学校的生活中有用什么方式记录下了你的学习和生活？阅读第2-3页的情境内容，引入同学纪念册。

二、新课

（一）认识了解本单元教学任务

紧接情境教学，问：我们本单元要做什么？

明确：收集、整理记录全班精彩瞬间的数码相片，使用美图秀秀等软件，设计制作成数码同学纪念册。

（二）了解同学纪念册的基本组成

出示同学纪念册范例，学生浏览。指名说说同学纪念册的的基本结构：封面、内容、图片（附该图片的简要说明）、其他与学生生活有关的诗歌名言等。

（三）确定同学纪念册的标题和各页面的主题

分组讨论，确定本组制作的同学纪念册的标题和各页面的主题，汇报，完成学习单的填写。

（四）制订制作计划并收集素材

分组讨论，制订制作同学纪念册的计划，形成文字资料，填写学习单。明确获取各种素材的途径。

（五）学习知识园地

阅读了解数码相机和扫描仪的相关知识，特别是两种数码仪器的作用。三、交流整理

1、各组汇报本组的制作计划和收集素材的计划，进行全班交流。

2、教师讲评，引导学生改进各组的计划。四、小结本节课。

板书设计： 同学纪念册

封面、内容、图片

教学反思：

活动2 对图片素材进行简单处理

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第6-9页。教学目标

知识与技能：使学生学会软件美图秀秀的打开和关闭、缩小图片尺寸、裁剪图片、保存图片，能应用美图秀秀对收集到的图片素材进行简单处理。

过程与方法：经历使用美图秀秀对图片进行简单处理的过程，让学生学会熟悉使用软件的基本方法。

情感态度价值观：培养学生的审美意识，提升审美能力，激发学生学习信息技术的能力。教学重点：美图秀秀的基本使用方法，缩小、裁剪图片。

教学难点：根据要求进行图片的缩小和裁剪。教学准备：多媒体电脑及软件美图秀秀。

教学课时：二课时。

教学过程：

第一课时

二次备课

一、导入新课：

谈话：同学们收集了哪些图片？这些图片都能用吗？大小一样吗？符合我们的要求吗？

二、新课

（一）筛选图片的依据

提问：同学们筛选图片的依据是什么?

交流分享.,引导学生从大小、内容、色彩等方面进行。学生完成学习单。

（二）找出图片素材的不足及可完善处

小组内观察本组收集的图片的素材，分析讨论图片的不足，找出可以完善的地方。

提出自己的疑惑和自己不能处理的问题，全班师生共同解决。

（三）启动美图秀秀，初识软件1．介绍了解各种打开软件美图秀秀的方法。认识软件。

有美图秀秀打开一张图片，注意提示（选择“否”，勾选“记住我的选择”）并进行设置。

单击“EXIF”查看图片的相关信息。

关闭程序美图秀秀。三、小结本节课。

本节课学了什么？这个软件叫什么？它有什么用？怎样用它？板书设计：

美图秀秀

图片处理软件

教学过程：

第二课时

二次备课

一、导入新课：

谈话：上节课我们学习了什么？你会用这个软件吗？二、新课

（一）缩小图片文件的大小

说明：有些尺寸较大的图片不利于网络传递和编辑，可对其进行缩小处理。

教师演示把图片缩小的方法及过程：打开一张较大的图片——单击“尺寸”按钮——在对话框“宽度”中输入“600”，单击“应用”按钮。

学生试操作将一张图片缩小，注意“锁定长宽比例”选项。