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物理备课期中考试的总结与反思

物理备课期中考试的总结与反思（精选8篇）

在不断进步的社会中，我们要有很强的课堂教学能力，反思自己，

必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那

么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编整理的物理备课期中考

试的总结与反思（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

物理备课期中考试的总结与反思1

光阴似箭，岁月如梭，转眼九年级的第一学期大半时间已经过去

了。本学期进行了几次考试，基本上考查初三学生物理基础知识的掌

握情况和基本技能的落实情况，难度与升学考试试题相当，知识点比

较全面，体现物理与生活的联系。通过几次考试，让我较为准确地掌

握了本校初三物理教学的整体情况，为下一阶段的教育教学工作提供

了可靠的依据，同时也指明了方向。为此我对我的前半期教学工作总

结反思如下：

一、教学中存在的问题分析：

1、学生基础知识掌握的不牢固。

2、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病，分析、比较、

归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，

失分严重。

3、计算题的训练程度不够，导致本次考试失分严重。

4、上课语速太快，部分学生跟不上，没听懂。

5、教研活动参加的不够积极，没有充分发挥集体办公的优势，由

于今年政教处安排的活动多我的课量相比较大没时间和其他同科同级

科任老师交流，以自为政单打独斗，导致成绩相差很大。

二、教学中应该重视的几个问题

1、重视基础知识和基本能力的教学。

上新课时要让学生确立正确的基本概念，有很多概念要举一反三，

单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。

2、重视物理过程与方法的教学。

既要重视学习的结果，更要重视学习的过程，让学生在过程中了

解研究物理问题的方法，要让学生知道知识的发生过程。听了会忘记，

看了能想起，只有做了才有可能真正理解。

3、重视语言表达能力的培养。

学生在解答的过程中语言表达不流畅，不合理、不科学、不规范，

解题步骤混乱。在课堂教学中要留给学生一定的时间和空间，让学生

独立思考和叙述物理问题，必要时让学生当堂表达和交流。在课堂上

给学生布置的口头作业要检查。

4、进一步重视物理知识与实际的联系。

挖掘与物理相关的生活生产实际和相关的物理现象，激发学生学

习兴趣。逐渐改变从概念到概念，从规律到规律，从练习到练习的教

学方法。创设学生感兴趣的问题情境，贴近学生生活，引导学生提出

问题，分析问题、解决问题。要充分利用“生活中的物理”资源包。

5、进一步重视纠错和补缺补漏教学。

对于某个问题，学生能够发生几次甚至十几次相同的错误，其原

因在哪里？学生在第一次就没有解决好这个问题。要及时纠正学生的

错误概念和方法。要重视学生原来曾经出错的题的复习，经常对表面

上跟原来的题差不多，但实质上题目的意思已经有所改变的题进行适

当练习，避免学生出现思维定势而造成错误。

三、今后工作及打算：

1、多向教学成绩突出教学经验丰富的惠老师学习请教。

2、多挖掘教材精心备课，提高课堂教学的质量和效率。多和其他

同级同科老师多交流关注中考的最新动态等。

3、认真上课，做到每节都要有学案或教案。认真批改作业，关心

后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教学的质量意识、创

新意识和竞争意识，责任意识。

4、做好自己所任教学班级的日常教学管理，三分教七分管，切实

管好学生。

5、抓好日常教学和各单元测试，课堂教学和测试有计划分期有序

进行，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和并及时调整教

学方案。

物理备课期中考试的总结与反思2

经过两个多月的九年级物理教学，期中考试也已经结束，学生成

绩已经揭晓,在学生拿到物理试卷的同时，我也拿到了试卷，看过后感

觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，

为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。

在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个

初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容

的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分

析学生已有的知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步

达到教学要求和目标，应