（新统编版）语文八年级下册 第一单元整体导读预读 课件.pdf

文语

读预册下级年体整元单一第八)版`

单元整体预读

1．了解扭元阅读主题与策略。

2正确流利地朗读本单元课文。

3初步画样本单元重点词语的词义。

4．了解本单元文学文化常识。

任务一

绘制学习框架图

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任务一：阅读课本单元概述，圈画本单元

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j人文主题和学习策略。然后完成《学习任

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务单》里的测评。

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民俗是民间流行的习俗、风尚，是由单元概述

民众创造并世代传承的民间文化。本单元

的课文，或表现各地风土人情，或展示传

统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民

俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多陀

彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和

意义。

学习本单元，要注意体会作者是如何

根据需要综合运用多种表达方式的；还要

注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富

于表现力的语言。

补全下面的单元学习框架图。

那夜的好戏”与“好豆

《社戏》

儿童与成人的双重叙事视角

i曰民风民俗主《回延安》曰信天游里的赤子情怀

I

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I《安塞腰鼓》曰好在里

《灯笼》仁灯笼的文化内涵

第