《《堂吉诃德》》教学设计(湖北省县级优课).docxVIP

名著导读《堂吉诃德》导学案

教学目标：新时代背景下，教育的根本目标为“立德树人”，培养学生的核心素养能力已成为大势所趋，高中学生的语文核心素养能力应以四个维度的最高层级为最终目标。以下为本次课堂教学的目标：

1、语言的构建与应用：

????培养学生的阅读兴趣，让学生重视阅读，加强自我课外阅读，特别是中外名著的阅读。

2、思维的发展与提升：

???再认识小说三要素，并围绕小说三要素展开课堂教学。

3、审美的鉴赏与创造：

???根据本节课堂导学案上的节选内容简要概括小说情节并分析人物形象。

4、文化的传承与创新：

???分析本小说的主题，结合当时的时代背景分析其社会影响。

教学重难点：教学目标中的文化传承与创新部分。

作者简介：

塞万提斯是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人。他被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说《堂吉诃德》是世界文学的瑰宝之一。1547年10月9日生于卡斯蒂亚的阿尔卡拉德埃纳雷斯镇一破落贵族家庭，1616年4月23日卒于马德里。父亲是位潦倒终生的外科医生。由于家境贫困，只上过中学，以后随四处行医的父亲过颠沛流离的生活。1569年起充当一红衣主教的侍从，前往意大利，遍游罗马、米兰、威尼斯和那不勒斯等地。其间广泛涉猎文艺复兴时期作品。1570年从军，翌年抱病参加抗击土耳其军队的勒班多海战，身负重伤，失去左臂。1572年又参加