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- 2024-03-05 发布于云南
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课题:函数的概念;目
录;01.教材分析;?;1.从学生知识层面看:通过初中函数相关知识的学习,学生具备了一定的知识经验和基础;通过必修一第一章“集合”的学习,对集合思想的认识也日渐提高,为重新定义函数、从根本上揭示函数的本质提供了知识保证。
2.从学生能力层面看:学生已有一定的分析、推理和概括能力,初步具备了自主发现问题、解决问题的能力,但是小组
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