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【10篇】部编人教三年级上册语文课外阅读练习题及答案

1．阅读下文，回答问题

奔跑的春天

四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼

妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，

像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。

卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋

润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃

铛。

四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得

到。柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，

安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入

梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。

春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。

（1）找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。

仿拂________摆东________钱绿________流躺________

（2）找出文中表示颜色的词语________，再写三个你知道的表示颜色的词

语。

________、________、________

（3）“柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把________比作

________。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的

________，________。

（4）“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿

曼妙。”这句话写出了（）

A.小雨到来的姿势

B.春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的

C.春天优美的身姿和到来的方式

（5）第________自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第

________自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是________。

（6）把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。

（7）根据下面的提示，接着往下写。

春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，

________。

【答案】（1）拂→佛；东→动；钱→浅；躺→淌

（2）红，淡绿，五颜六色，绿，浅绿，黑白；桃红；嫩黄；天蓝

（3）柳絮；头发；笑脸；轻轻一碰便害羞地笑了起来

（4）C

（5）2；3；燕子

（6）“燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的

使者，乖巧伶俐。”因为这句话运用了拟人的修辞手法，写出了燕子悄悄地到

来，春天也悄悄地到来了

（7）略

【解析】【分析】（1）本题考查了学生对错别字的理解和掌握，要结合词

语的意思区分易错字的写法。

（2）根据照原文内容找出描写颜色的词，再写出几个描写颜色的词。

（3）比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写

或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。根据题目的内容进行仿写。

（4）“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿

曼妙。”这句话描写了春天优美的身姿和到来的方式。

（5）理解课文内容，根据课文内容进行填空；

（6）根据课文内容，把认为的本文写得最好的一句话抄下来，本题答案不

唯一；

（7）根据课文的理解，结合题目的提示，接着往下写。

故答案为：（1）拂→佛；东→动；钱→浅；躺→淌；

（2）红，淡绿，五颜六色，绿，浅绿，黑白；桃红；嫩黄；天蓝；

（3）柳絮；头发；笑脸；轻轻一碰便害羞地笑了起来；

（4）C；

（5）2；3；燕子；

（6）“燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的

使者，乖巧伶俐。”因为这句话运用了拟人的修辞手法，写出了燕子悄悄地到

来，春天也悄悄地到来了；

（7）略

【点评】本题综合考查了学生对于课文内容的理解和掌握，对于易错字、

修辞方法、课文内容概括等内容，要在理解