带着孩子玩转静电现象幼儿园小班科学教案.docVIP

初步构想：

一、教学目标

了解静电现象的基本知识。

学会运用静电现象进行有趣的实验。

提高幼儿的探究能力，培养幼儿的科学兴趣。

二、教学内容

什么是静电现象

静电现象的产生原理

静电现象的实验

四、教学方法

小组合作学习法

课堂展示法

示范带领法

五、教学过程

导入

通过观察玩具小车在木地板上移动，发出响声的现象，让幼儿产生疑问——为什么会发出这样的声音呢？

讲解

在导入之后，老师讲解静电现象的基本知识，几个简单实用的小实验，可以为幼儿对静电和电荷的了解奠定良好的基础。

实验操作

将幼儿分成小组进行实验操作，老师对每一个小组进行指导和监督。实验操作的内容包括——

1）用手或头发摩擦塑料板，然后将板子移到接近小纸片或小碎花的位置，观察小纸片或小碎花的情况。

2）用塑料棒反复梳理头发，然后让头发接触到墙壁或吊灯，观察发生的现象。

3）将薄铜片与薄铝片分别放在均匀的面积里，统计吸附的小碎片数。

4）将不同颜色的小球挂在相邻的两个线孔上，观察它们之间的相互作用。

5）互相擦拭多种物品，观察产生吸附力的原因。

6）将水龙头靠近气球观察。

总结

通过实验操作，让幼儿对静电现象的认识更加深入，通过实验的结果归纳总结，让幼儿对静电的原理有更深入的了解。

六、教学评价

学习收获

操作规范

教学效果

幼儿评价

七、拓展思考

为什么会产生静电现象？

静电现象的产生有哪些实际应用？

如何更好地利用静电现象