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兴唐幼儿园防欺凌工作开展报告

幼儿园欺凌与幼儿园暴力之间只存在量的差异，没有质的区别。幼儿园欺凌主要表现是欺负弱小的同学，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。幼儿园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。幼儿园、家庭和幼儿应采取适当的防范和应对措施，有效防止欺凌事件的发生。

一、严格落实工作责任制

加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防幼儿园欺凌事件发生的重要保证，齐抓共管做好预防幼儿园欺凌的工作局面，针对我园实际情况，进行了一系列防范措施：

1.制定完善了幼儿园欺凌的预防和处理制度、措施，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理幼儿园欺凌的职责;

2.加强幼儿园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布幼儿园欺凌治理的电话号码并明确负责人;

3.对于发现、调查处置幼儿园欺凌的事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督;

4.对幼儿进行防欺凌教育。

二、认真开展法制教育

紧密联系幼儿的思想实际，引导幼儿明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱;养成遵规守法的良好行为习惯;培养幼儿健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的幼儿开展科学有效的心理辅导，提高幼儿心理健康水平，做到珍爱生命;密切家园联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防幼儿欺凌行为的发生。我园对此召开了家长会和温馨提示，并对重点幼儿进行了家访。

1.选择性地给孩子讲一些幼儿园暴力伤害的案例，让这些事件对孩子有一个警醒的作用。

2.家长平时要多和老师联系多沟通，及时了解孩子在幼儿园的情况;

3.给足孩子安全感和信任感，让孩子在发生事情后能第一时间告知;

4.关注孩子从幼儿园回家的日常表现，例如身体是否有伤痕、孩子是否表现出不想去幼儿园或怕上幼儿园的情绪。

5.教育自己的孩子不要去挑逗霸道和强悍的同伴;在幼儿园不主动与小朋友发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

6.教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。

三、扎实进行专题教育

我园大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防幼儿园欺凌责任意识和能力水平，为预防幼儿园欺凌专题教育提供理论支持。

我园通过课堂活动、主题班会等形式开展预防幼儿园欺凌专题教育，提高幼儿认识幼儿园欺凌行为的严重危害性，中大班通过“小事不计较，大事共商讨”，“友爱互助团结好”，“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”等活动，广泛开展集中教育。各班主任结合具体事例，向孩子们介绍了什么是欺凌，怎样预防欺凌，教育幼儿要珍惜友谊，不以大欺小，不以强欺弱，要与人为善、互相帮助、远离欺凌、加强自我保护意识。

四、规范幼儿园日常管理

我园制定预防幼儿园欺凌工作制度，并统筹幼儿园安全工作，健全应急处置预案，建立幼儿园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制;加强师幼联系、密切家园沟通，及时掌握幼儿思想情绪和同伴关系状况，对可能发生的幼儿园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制;严禁幼儿生携带管制刀具等危险物品进入幼儿园，并加强管控。

通过本次活动的开展，切实加强了对师幼的法治教育，对家长的法制宣传，有效遏制了幼儿园暴力、幼儿园欺凌等事件，促进孩子们身心健康发展，增强了幼儿的安全意识、法律意识，共同创建和谐文明的幼儿园。

兴唐幼儿园

2023年10月7日