湖南省天壹名校联盟2024-2023学年高二上学期10月联考语文试题(解析版精品.pdfVIP

湖南省天壹名校联盟2022-2023学年高二上学期10月联考

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

百年前，张之洞尝劝学曰：“世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学。”一个国

家养成全民阅读习惯非常重要，新时代要大力推动全民阅读，大步迈向阅读社会。

培养“全民阅读”自觉。阅读是人类最主要的认知过程，是人类最重要的获取信息知识

的手段。全民阅读，重在自觉，要在培养。要引导人们处理好阅读与人生的关系。书籍本身

不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界

和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。提倡读书好、读好书、好读

书，让阅读相伴人生，做到活到老、学到老。处理好工作与学习的关系。在学习内容上，及

时跟踪工作发展态势，掌握最新知识，以任务和问题为牵引，进行研究式学习；把工作过程

作为学习机会、解决工作中瓶颈问题，将学习融入组织运行，进行工作式学习；将工作与生

活需求相结合，满足人的终身发展要求，进行拓展式学习。

加强“全民阅读”创新。人类社会正置身于新一轮科技革命之中，那就是以数字化和数

据化为特征的信息技术革命，这也是一场阅读领域的革命。信息技术可以把一切都数字化、

数据化并且可视化，因此人类的阅读内容范围已经被无限扩大了。阅读可以在几乎所有场景

和场所中发生，几乎所有对象物都可以被阅读，所有人都要顺应阅读发展趋势，学会和适应

云阅读、数字阅读等阅读新方式。在常态化疫情防控的“后疫情时代”，全民阅读工作必须

调整、变革、创新。对某些聚集性读书会活动、朗诵活动等依据相关条例因势利导，或是有

条件开展，或是移到线上。

营造“全民阅读”风尚。完善全民阅读推进机制是一项系统工程，需要全社会、各部门

协同发力，进而推动全民阅读蔚然成风。坚持需求导向，根据民众不同需求提供多样化阅读

服务。坚持特色发展，结合当地历史文化资源，因地制宜、因势利导开展特色阅读活动。坚

持统筹协调，推进城乡教育一体化发展，以城带乡，着力补足农村阅读短板，尽快形成覆盖

城乡的全民阅读推广服务体系。加大阅读内容引领，加强优质阅读内容供给。积极推动青少

年阅读和家子阅读。强化党政机关和党员干部带头作用，通过率先垂范、身体力行，带领广

大人民群众树立终身阅读的社会风气。

全民阅读是时代之必然，现实和长远之需要。要保持全民阅读和阅读社会的常态，让每

一个人都成为阅读者，让阅读真正“无孔不入”、无所不在。

（摘编自徐向东《大力推动全民阅读，大步迈向阅读社会》）

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材料二：

古人云，立身以立学为先，立学以读书为本。如果说一个人的阅读水平决定着这个人的

学习、创造和发展能力，那么一个民族的阅读水平，则决定着这个民族在文明之峰攀登的高

度。“倡导全民阅读”的一系列举措，充分体现了国家对阅读工程的高度重视。

崇尚阅读是中华民族的文化传统。古代那些韦编三绝、凿壁偷光、袁萤映雪的读书人，

在其恶劣的环境中始终坚持自己的读书生活；近代那些忧国忧民的知识分子，在颠沛流离的

岁月里都不忘留给子孙后代“第一件好事还是读书”的家训。可以说，正是爱读书、乐读书

的文化传统，造就了中华文明的博大精深，也正是善读书、勤读书的文化传承，延续着中华

文明的灿烂辉煌。如今，身处知识经济时代和信息化社会，海量信息纷至沓来，文化交融不

断加深，更需要我们将读书的传统发扬光大，让我们的精神家园在博采众长中日益充盈、更

加丰饶。

必须正视，目前我国的国民阅读状况并不乐观。出版的书越来越多，看书的人越来越少，

现实的尴尬提醒我们，“有书无心”已经成为当下中国的一种“读书病”。事实说明，不读书、

不学习，心为物役、精神空虚，后果将很严重。在数字阅读的大背景下，碎片化信息消耗了

人们大量的阅读精力，以浏览为主的阅读习惯让平心静气读书的空气日益稀薄，“一搜即得”

的求知态度，更助长着浅尝辄止、不求甚解的浮躁之气。从文化层面看，这种病象，已经侵

袭到人们的精神家园，必须引起高度警惕，长此以往，不仅人们的心智结构会不断退化，整

个社会的精神气质也将变得虚弱无力。

知识经济时代，国家间的竞争归根结底是知识的竞争，是人的竞争。在当前形势下，倡

导全民阅读对充实精神家园的重要性空前凸显。