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新课程下初高中物理教学衔接的研究的任务书

研究目的：

新课程下初中与高中物理教学存在的问题，探讨初高中物理教学的衔接，提出可行性建议，以提高学生的学习效果、养成科学的思维方法和培养学生的创新能力。

研究内容：

1.分析新课程下初高中物理教学存在的问题。

2.探讨初中与高中物理教学的衔接方式，包括教材、课程设置、教学方法等。

3.在实践中尝试初高中物理教学衔接的可行性方案。

4.展开实验并获得数据，对衔接方案的实行效果进行评估及分析。

5.提出改进意见，完成论文写作和总结。

研究步骤：

1.调研新课程下初高中物理教学现状并进行深入分析。

2.完成文献综述，对初高中物理教学衔接方式进行整理和归纳。

3.探索不同衔接方案的可行性以及实施方案的设计。

4.针对设计方案进行实践操作，并进行实验数据的收集和分析。

5.对实验数据分析得出结论，并汇总、评估方案。

6.撰写论文，并就研究成果进行总结和归纳提出新的建议。

研究成果：

1.对新课程下初高中物理教学存在的问题进行了分析和总结。

2.提出了一些可行性的初高中物理教学衔接方案。

3.验证了这些方案的可行性，并探讨如何在实际教学中进行操作。

4.提出了需要进一步研究和改进的建议。