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新课程下初高中物理教学衔接的研究的任务书
研究目的：
新课程下初中与高中物理教学存在的问题，探讨初高中物理教学的衔接，提出可行性建议，以提高学生的学习效果、养成科学的思维方法和培养学生的创新能力。
研究内容：
1.分析新课程下初高中物理教学存在的问题。
2.探讨初中与高中物理教学的衔接方式，包括教材、课程设置、教学方法等。
3.在实践中尝试初高中物理教学衔接的可行性方案。
4.展开实验并获得数据，对衔接方案的实行效果进行评估及分析。
5.提出改进意见，完成论文写作和总结。
研究步骤：
1.调研新课程下初高中物理教学现状并进行深入分析。
2.完成文献综述，对初高中物理教学衔接方式进行整理和归纳。
3.探索不同衔接方案的可行性以及实施方案的设计。
4.针对设计方案进行实践操作，并进行实验数据的收集和分析。
5.对实验数据分析得出结论，并汇总、评估方案。
6.撰写论文，并就研究成果进行总结和归纳提出新的建议。
研究成果：
1.对新课程下初高中物理教学存在的问题进行了分析和总结。
2.提出了一些可行性的初高中物理教学衔接方案。
3.验证了这些方案的可行性，并探讨如何在实际教学中进行操作。
4.提出了需要进一步研究和改进的建议。
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