《快乐拍拍拍》大班体育活动教案PPT.pptxVIP

《快乐拍拍拍》大班体育活动教案2024-01-01

CATALOGUE目录课程介绍与目标活动内容与方法教学步骤与安排安全防护措施与注意事项评价方式与标准延伸拓展与家园共育建议

01课程介绍与目标

《快乐拍拍拍》是一项基于游戏和运动的体育活动，通过拍打、跳跃、奔跑等动作，促进幼儿身体协调性和灵敏性的发展。课程背景该课程有助于培养幼儿的团队协作能力、自信心和竞争意识，同时让他们在快乐的氛围中锻炼身体，提高身体素质。课程意义《快乐拍拍拍》背景及意义

大班幼儿身体逐渐长高，肌肉力量增强，动作协调性提高。身体发育此阶段幼儿好奇心强，喜欢模仿和探索新事物，同时开始形成自我意识。心理发展大班幼儿身心发展特点

通过《快乐拍拍拍》活动，提高幼儿的身体协调性、灵敏性和力量。身体目标心理目标社会目标培养幼儿团队协作精神，增强自信心和竞争意识。让幼儿在游戏中学会尊重他人、遵守规则和分享的精神。030201体育活动目标设定

02活动内容与方法

引导幼儿在操场上进行慢跑，活动全身关节，然后进行简单的拉伸运动，如伸展手臂、弯腰等，以准备后续活动。让孩子们模仿各种动物的动作，如兔子跳、小鸟飞等，增加活动的趣味性，同时锻炼孩子的模仿能力和身体灵活性。热身运动：激发幼儿兴趣模仿动物动作慢跑和拉伸

拍球练习给每个幼儿提供一个球，让他们练习连续拍球，锻炼手眼协调能力和反应速度。教师可以示范正确的拍球姿势和技巧，并鼓励幼儿互相学习和交流。平衡木行走在操场上设置平衡木，让幼儿依次走过平衡木，锻炼他们的平衡能力和自信心。教师可以根据幼儿的能力调整平衡木的高度和宽度。基本技能练习：提高身体协调性

接力传球将幼儿分成若干小组，每组站成一排，从第一个幼儿开始将球传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿接到球后跑到队伍前面继续传递。最先完成传递的小组获胜。这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作精神和竞争意识。老鹰捉小鸡选一名幼儿扮演老鹰，其余幼儿扮演小鸡，在指定区域内进行追逐游戏。老鹰要尽力捉住小鸡，而小鸡则要尽量躲避老鹰的追捕。这个游戏可以锻炼幼儿的奔跑能力、反应速度和团队协作能力。游戏环节：培养团队合作精神

03教学步骤与安排

通过讲述一个与拍球相关的有趣故事，吸引幼儿的注意力，激发他们参与活动的兴趣。创设故事情境向幼儿展示拍球，让他们了解今天活动的主题和要使用的器材。展示活动器材带领幼儿进行一些简单的热身运动，如伸展、跳跃等，为接下来的活动做好准备。引导幼儿热身导入新课：引导幼儿进入情境

讲解示范：教师展示正确动作要领介绍拍球的基本技巧向幼儿讲解拍球的基本规则和技巧，如如何握拍、如何控制球的弹跳等。示范正确动作教师现场示范正确的拍球动作，让幼儿清晰地看到每一个步骤和细节。强调安全注意事项提醒幼儿在拍球过程中要注意安全，避免互相碰撞或摔倒等危险情况。

将幼儿分成若干小组，每组人数适中，让他们在小组内互相协作、交流经验，共同提高拍球技能。分组练习教师在各小组之间巡回指导，观察幼儿们的练习情况，及时给予指导和帮助。教师巡回指导鼓励幼儿们互相学习、互相帮助，共同进步。同时也可以通过比赛等形式激发他们的竞争意识和团队精神。鼓励幼儿互相学习幼儿自主练习：分组进行实践操作

04安全防护措施与注意事项

边界安全检查场地的边界，确保没有危险区域，如深水区、陡峭斜坡等，同时设置好安全警示标识。场地平整无障碍物确保活动场地平整，没有突出的硬物或尖锐物体，以防幼儿跌倒时受伤。设施稳固性检查场地内的所有设施，如攀爬架、滑梯等，确保其稳固性，没有松动或破损的情况。活动场地安全检查

鞋子选择幼儿应穿着合脚的运动鞋，避免穿着皮鞋、凉鞋等不适合运动的鞋子。安全装备佩戴根据活动需要，幼儿可能需要佩戴安全帽、护膝、护腕等防护装备，以降低受伤风险。着装要求幼儿应穿着舒适、宽松的运动服，避免穿着带有绳带或硬质装饰物的衣物，以防在活动中被挂住或受伤。幼儿着装要求及安全装备佩戴

123若幼儿在活动中发生意外伤害，如擦伤、扭伤等，教师应立即进行初步处理，并及时联系医务人员或家长。意外伤害处理若遇到火灾、地震等紧急情况，教师应迅速组织幼儿疏散到安全区域，确保幼儿的安全。紧急疏散若发现幼儿失踪或走失，教师应立即启动寻人程序，通知园方和家长，并积极配合相关部门进行搜寻。失踪或走失处理突发情况应急处理预案

05评价方式与标准

观察法：关注幼儿参与度和表现参与度观察幼儿是否积极参与活动，是否愿意与同伴合作，以及是否能够持续保持兴趣。表现观察幼儿在活动中的表现，包括动作协调性、反应速度、身体平衡能力等方面。

通过提问，检验幼儿是否理解游戏规则，是否能够按照规则进行游戏。规则理解设置与游戏相关的问题，如“游戏中需要注意什么？”、“怎样才能获得更高的分数？”等。问题设置提问法：检验幼儿对规则理解程度

技能掌握通过测验，评估幼儿在游戏中所需技能