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2012—2013学年第二学期期末高中地理教学质量分析报告
一、成绩分析
科目分析优秀率及格率学困率最高分最低分
科目分析
优秀率
及格率
学困率
最高分
最低分
平均分
班级 地理成绩
地理成绩
地理成绩 参考人数
地理成绩
地理成绩
10
地理成绩
一中
二中三中四中
地理成绩
85
60
87
0
63.72
1%
69%
1%
278
76
0
43.17
0%
9%
1%
570
79.5
0
50.15
1%
22%
1%
148
87
0
45.88
0%
18%
1%
384
以
79
69
59
49
39
29
19
9
-1
-11
上
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
以下
13
94
192
257
270
274
274
274
278
278
278
0
12
52
178
353
482
534
566
570
570
570
0
11
31
68
120
145
147
147
148
148
148
3
21
69
151
258
330
370
381
384
384
384
16
138
344
654
1001
1231
1325
1368
1380
1380
1380
高一地理成绩分数分布班级人数一中二中三中四中
高一地理成绩分数分布
班级
人
数
一中
二中三中四中
合计
累
计累计累计累计
累计
绩
绩
绩
绩
一中
92.5
15
64.53
5%
66%
0%
260
二中
79
0
39.39
0%
6%
2%
258
三中
83.5
0
48.04
0%
20%
1%
71
四中
55
3
32.72
0%
0%
1%
164
科目分析最高分最低分平均分班级
科目分析
最高分
最低分
平均分
班级
优秀率
地理成绩
及格率
地理成绩
学困率
地理成绩
参考人
数
地理成 地理成 地理成 85
60
10
地理成
学校
人数
以上
|
229
|
219
|
209
|
199
|
189
|
179
|
169
|
159
|
149
|
139
|
230
220
210
200
190
180
170
160
150
140
以下
一中
累计
3
12
31
81
135
200
237
273
302
329
389
二中
累计
0
0
2
8
31
49
79
107
147
176
236
三中
累计
0
0
0
0
0
1
3
4
10
13
48
四中
累计
0
0
0
2
7
18
40
70
107
144
292
合计
累计
3
12
33
91
173
268
359
454
566
662
965
文科综合总分300分，在高考总成绩占有非常重要的分量。得文综者得高考，这是教师们经常谈的一个话题。今年高考中我县一中同
学校
最高分
最低分
平均分
参考人数
文综
客观
主观
总分
文综
客观
主观
总分
文综
客观
主观
总分
文综
一中
235
120
123
589
48
0
29
166
172.90
82.56
90.34
443.56
389
二中
218
116
113
507
57
28
29
171
156.11
75.27
80.83
375.04
236
三中
182
92
95
370
0
0
0
0
117.88
59.67
58.21
290.81
48
四中
206
112
104
516
0
0
0
0
136.39
65.90
70.49
332.43
292
类学校第二名，二中第一名，和文综成绩的提高有较大的关系。一中的文综平均分为172.90分，非常理想的一个分值，与同类学校比
遥遥领先，被评为市优秀备课组。客观分合主观分都有较大的进步。但是，客观分值总分为满分140分，仍有较大的提升空间。主观试
题分值为160分，相对而言是试卷的弱项，需要继续提升。从分数段分布情况来看，低于平均分的仍占一定比例，需要对这部分学生多关注，可取得更大的进步。
二、三、四中的情况作为普通高中，学习基础差，文综分数稍低从整体情况看，平均分较以往有了提高，尤其二中，在同类学校中有很大提升，超过市总平均分。四中文科生多，但基础差的更多些，因此，平均分出现了较低的表现。三中情况更差些，平均分仅为
117.88分，与二中差近四十分，与四中差近二十分，需要认真分析原因，以弥补不足。从分数段来分析，二中170以上为69人，所占比例不高。三中170分以上仅3人，四中为40人。不同分数段的分布也表明，在普通高中，高分段的学生所占比例较低。在140分以上分数段，二中236人，三中仅1
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