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研学中小组合作学习下的师生关系构建
2001年教育部在《基础教育的课程改革纲要（试行）》中指出：
“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现象，倡
导学生主动参与，乐于探究，合作学习。”随即，一场教育的大改革
拉开了序幕，新的教学理念霎时间席卷大江南北，新型的教学模式如
雨后春笋，异彩纷呈。为我国教育的发展带来了新的气息，注入了新
的血液。
所谓“合作学习”，就是指学生为了完成共同的任务，有明确的责
任分工的互助性学习。它以小组为活动的基本组织形式，系统利用教
学动态因素和互动来促进学习，以个体参与程度和团体协作成绩为评
价标准，让
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