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教育心理学---学习的基本原理;01教育心理学的基本概念与应用;教育心理学是一门研究教育过程中;19世纪末至20世纪初,教育心;学习策略与方法:教育心理学家提;02学习的基本原理与过程;学习的定义学习是指个体在经验的;20世纪初,行为主义学习理论占;学习者:学习者的认知能力、情感;03认知心理学与学习;认知心理学是研究认知过程和认知;认知心理学在教育领域的应用认知;认知心理学对学习过程的影响认知;04学习动机与兴趣;学习动机的定义与类型学习动机的;学习兴趣的培养与激发学习兴趣的;学习动机与兴趣对学习成果的影响;05学习环境与设计;学习环境的定义学习环境是指影响;学习环境的设计与优化学习环境的;学习环境对学习成果的影响与评估;06学习策略与方法;学习策略是指学习者在学习过程中;学习方法的介绍教育者应介绍各种;学习策略与方法的有效运用教育者;07学习评估与反馈;学习评估的定义与目的学习评估的;学习评估的方法形成性评估:在教;学习反馈的意义与实施学习反馈的;08特殊人群的学习心理与教育;特殊人群的定义特殊人群是指具有;特殊人群的学习心理特点与教育需;特殊人群的教育干预教育者应运用;谢谢观看THANKYOUF
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