水大班科学活动教案 奇妙的水大班科学教案(十四篇).docxVIP

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水大班科学活动教案奇妙的水大班科学教案(十四篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水大班科学活动教案巧妙的水大班科学教案篇一

本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。

方法背景本次活动采用了观测、试验、探究等方法。

试一试：这是本活动开始的部分。为了让幼儿对活动产生浓重的兴趣，教师采用了先观测的方法。请幼儿观测教师手中的两种液体——一杯普通的水，一杯红色的水，请幼儿想一想：“把红色的水倒在透明的水里会有什么现象？〞教师在到红水的时候应在杯子后面放一张白纸以便幼儿观测。在幼儿看到水分成两层后，请幼儿用自己面前的两种水试一试看看能不能分成两层。让幼儿在浓重的兴趣下自己亲自试验，引起幼儿试验和摸索的欲望。

说一说：本环节大大激发了幼儿的语言表达欲望。幼儿可以通过自己的亲自的试验和教师倒的水进行比较，教师应当尽可能的让幼儿把自己想说