〖卷09〗第三单元++《在集体中成长》测试题B卷-2023七年级道德与法治下学期综合优化检测AB卷.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

部编版七年级道德与法治下册

第三单元《在集体中成长》测试题B卷

时间：45分钟满分：100分

重点难度过关测试

一、选择题(45分)

1.一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖和力量是无比强大，直指人心的，

它让人振奋，激励我们不断前进。对此，下列说法正确的是 ()

①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体带给我们温暖和力量:

③我们的生活全部靠集体 ④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

2.(2024·苏州)古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来

源于成员 ()

A.获得的安全感和自信心 B.共同的目标和团结协作 C.人际交往的态度和能力 D.捍卫自己的尊严与利益

3.七年级(8)班媛媛同学在给班主任刘老师的信中说：“自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。”这说明 ()

A.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.集体生活可以使我们的个性得到发展与完善 D.集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长

4.每个学校都有自己的规章制度，对学生的行为举止、衣着、发饰都有规定，有的学校还要求学生穿校服，因为这样可以具有整体美。但这对于有自己的个性和主张的学生来说无疑是个“枷锁”。对于发展个性，以下说法正确的是 ()

①在集体生活中逐步发展自己的个性 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”

③发展个性，不用约束 ④个性发展离不开对共同规则的遵守

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

5.七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，并允诺在评选“三好学生”时会给表现优异的同学适当加分。乐文知道后暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。材料表明 ()

A.乐文是一个唯利是图的学生

B.当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护

C.个人意愿和集体规则是不可能一致的

D.我们总能协调好与集体的关系

6.右面漫画《谁也跑不掉》说明 ()

①个人力量太小了，不值得一提 ②集体事务无论大小，都应努力做好

③集体的力量取决于成员数量 ④我们应该积极进取，乐于奉献

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明 ()

①集体规则会限制个人专业发展 ②展示自己能确保集体的“和声”更美

③美好的集体有共同的规则 ④共同目标和团队协作是集体力量之源

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(2024·大庆)七年级(3)班学生制定了班级格言：“进班一刻，(3)班是我的；出班一步，我是(3)班的。”这句格言要求全班同学 ()

①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识 ③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

9.小萌是七年级(5)班的学生，在家中，她孝敬父母，是父母的小棉袄；在学校，她努力学习，关爱同学；

作为社会的一员，她遵纪守法。这说明 ()

A.小萌无法处理不同角色产生的冲突 B.小萌同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

C.在不同的集体中，小萌承担着同样的责任 D.努力学习是小萌在学校承担的唯一责任

10.小丽喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去森林公园辨认植物、制作标本；协会成员取长补短，都有了长足进步，并代表班级参加了学校组织的“我和自然说说话”趣闻竞赛。对此，认识正确的是 ()

①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长②小群体中的成员在互学共进中增长才干③辨识植物活动耽误学习，小群体难以融入集体生活④小群体促进同伴间交往沟通和互学共进，应该大力提倡小群体

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

11.班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对