四川省部分地区2024届高三2月语文试卷汇编：古代诗歌阅读（含答案）.docxVIP

古代诗歌阅读

四川省巴中市2023-2024学年高三下学期一诊考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（完成14～16题，15分）

马诗（其五）

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

病马

杜甫

乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。

毛骨岂殊众？驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。

14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．李诗写大漠苍凉，杜诗写关塞天寒，两诗的环境描写都有衬托马的形象的作用。

B．李诗写马的“快走”，杜诗写马的“驯良”，都是由设问引出来的。

C．杜甫因感动于病马的情谊深挚而沉吟，这与琵琶女因自感身世而沉吟不同。

D．清代仇兆鳌说杜诗反映了杜甫的“爱物之心”，其实并不止于爱物，还借马以自况。

15．两首诗借马抒发的情感有何不同，请简要分析。（6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

四川省雅安中学等校2023-2024学年高三下学期开学联考语文试卷

5．阅读下面这首宋诗，完成各题。

和曾竑父见招

曹勋

使君邀我避炎蒸，好句先驰识故情。

长日流金虽可畏，小槽酿玉得同倾。

耡荒喜已亲三径，作吏谁能更一行。

且与诗翁频啸咏，个中佳处绝将迎。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.诗的标题“和曾竑父见招”表明，本诗是曾竑父邀请诗人去他那里避暑时，诗人的唱和酬答之作。

B.诗的首联叙述了曾竑父的热情好客，而诗人为表感谢，在未去之前先写诗一首让人骑快马送至曾府。

C.颔联中“长日”突出了“夏日昼永”的特点，“流金”则形象生动地描述了酷暑难耐的天气特点。

D.宋诗讲究“义理”，诗中未免有难懂之处，但本诗语言浅显，且有俗语，即使用典也是常见之典。

15.唐人李涉的《题鹤林寺僧舍》中云“偷得浮生半日闲”，本诗中的“闲情”表现在哪里？请结合具体内容分析。

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面两首诗，完成14～15题。

题弟侄书堂

杜荀鹤①

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

【注】①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情意深重的劝诫勉励之语形成了呼应。

B.颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。

C.颈联摇曳“竹影”与潺潺“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，意蕴悠长。

D.此诗语言自然晓畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的劝勉之意也给读者以深刻启示。

15.诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。请结合全诗内容简要分析要如何才能做到积“寸功”达到质变。(6分)

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（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面的唐诗，完成14～15题。

赠郭将军①

李白

将军少年出武威，入掌银台②护紫微③。

平明拂剑朝天④去，薄暮垂鞭醉酒归。

爱子临风吹玉笛，美人向月舞罗衣。

畴昔雄豪如梦里，相逢且欲醉春晖。

[注]①此诗当是天宝三年（744）唐玄宗赐金放还，李白被迫出翰林后在长安所作。②银台：官门名，分左银台门、右银台门。唐时的翰林院在右银台门内。③紫微：紫微星，即北极星，古人认为北极星为帝星，此处比喻皇帝。④朝天：朝见天子。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联以颂扬口吻，赞美郭将军功勋卓著且位高权重，深受皇帝的信任和宠爱。

B.颔联描述郭将军潇洒的政治生活，天刚亮时佩剑上朝，太阳落山时醉酒回家。

C.颈联通过“爱子”“美人”的行为，展现出一个家庭美满、生活惬意的将军形象。

D.与《将进酒》借题发挥借酒浇愁不同，本诗单纯是诗人饮酒取乐的酬赠之作。

15.尾联主要写了什么内容？如何理解它与前三联的关系？请结合全诗简要分析。（6分）

四川省宜宾市第六中学2024届高三上期2月考试语文试卷

（二）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。（9分）

恨别

杜甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．诗歌以“四千里”写流落异地之遥远，“五六年”写颠沛流离时间之漫长。

B．“草木变衰”暗示季节轮替，寄寓的除了悲秋外，还有时光催人老的感慨。

C．颈联上句写出