《声音与环境》全章复习与巩固（提高）知识讲解[001].docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《声音与环境》全章复习与巩固（提高）

责编：武霞

【学习目标】

1.理解声音是由物体的振动产生的；

2.知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播速度不同；

3.会利用声速、回音进行简单的计算；

4.知道乐音的三个特征，及其影响因素；

5.知道噪声的来源，防治噪声的途径及方法；

6.了解超声和次声，及其在生活和现代科技中的应用。

【知识网络】

【要点梳理】

要点一、声音的产生和传播

1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。

3.声音的传播速度：声音在不同介质中的传播速度是不同的。15℃时空气中的声速是340m/s，平常我们讲的声速，指的就是此值。

要点诠释：

（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。

（2）影响声速的因素：①介质的种类，一般情况下v固＞v液＞v气；

②温度，同种介质，温度越高，声速越大。

（3）物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播。

要点二、乐音的特征

1.音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

2.响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。

影响响度的因素：（1）声源的振幅；（2）人耳离发声体的距离。

3.音色:音色是声音的一个特色，不同的乐器，即使它们发出声音的音调和响度相同，我们也能分辨它们。主要音色不同。音色与声源的材料、结构有关。

要点诠释：

关于乐音的三个特征，音调由频率决定,同种材料的物体的音调与材料的长短、粗细、松紧有关；而响度由振幅决定，还与人耳到声源的距离有关；音色与发声体的材料、结构有关，因此不同乐器的音色不同；注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。

要点三、噪声

1．噪声

（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。

（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。

2．噪声的危害

（1）理想声音环境是白天不高于55dB，夜间不高于45dB；

（2）超过70dB人就会心烦意乱。

3.噪声的防治:

(1)从噪声的产生处防治噪声；

(2)从噪声的传播过程中防治噪声；

(3)从噪声的接收处防治噪声。

要点诠释：

（1）噪声的来源：①工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声;②施工噪声：筑路、盖楼、打桩等;③社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声;④交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。

（2）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。

要点四、声与现代科技

1．奇异的声现象

（1）回声：声音在传播的过程中遇到障碍物时，将被反射回来，反射回来的声音再次被我们耳朵听见就成了回声。

（2）共鸣：将两个频率相同的音叉靠近放在桌子上，敲击其中一个，未被敲击的音叉也发出了声音，这种现象称为共鸣。

2．超声：把频率高于20000Hz的声音称为超声。超声的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。

3．次声：通常把频率低于20Hz的声音称为次声。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、发射等现象都会产生次声。次声频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声绕地球三圈传播了十几万米。次声速度大于风暴的速度，可以检测风暴。但是有的次声对人体有害。

要点诠释：

声和声音，声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音的概念相对较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。在声的利用这一节中了解声音、超声、次声的应用。

【典型例题】

类型一、声音的产生和传播

1．（多选）下列实验与实例中，不能探究出声音的产生与传播条件的是（）

A．一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上

B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷

C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

D．用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音不同

【答案】BD

【解析】一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到声音，说明固体能够传声，但不符合题意；雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声，可研究声音传播的速度，不能探究出声音的产生与传播条件，故B选项符合题意；在鼓面