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提高本科生毕业设计论文质量的探索与实践获奖科研报告论文.docx

提高本科生毕业设计论文质量的探索与实践获奖科研报告论文

【摘要】毕业设计（论文）是本科教学计划的最后一个重要环节，是对学生的综合素质与实践能力培养效果的全面检验。近年来，本科生毕业设计（论文）质量下降已成为国内高校共同面临的问题，我校在改革以提高毕业设计（论文）质量方面积极探索，以寻求切实可行的方法。

【关键词】本科生毕业设计（论文）质量监控采取措施实践效果

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一、毕业设计（论文）存在的问题

学生进行毕业设计（论文）的时间有限，能力参差不齐，部分学生重视程度不够。毕业设计（论文）一般安排在第八学期，此时为学生升学、就业的关键时期，时间冲突以致学生不得不分散很多精力。

指导教师承担的教学科研任务繁重，指导的学生数量较多，不能够及时解决每位学生的问题。学校对工作量的要求使教师的教研工作压力大，教师无暇与学生交流研究工作的细节，学生遇到困难时又不敢频繁请教，再加之个别教师责任心不强、经验不足，对毕业设计（论文）的要求不够严格，往往得过且过，指导效果不理想。

目前的状况来看，毕业设计（论文）每年可以顺利进行，基本已形成系统的管理机制，但机制还不够全面，执行效果打折，需在设施条件建设、质量监控等方面进一步探索，不断完善。