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《面积和面积单位》教学随笔范文

一、胜利之处：

（一）数学课堂激发爱好，回归生活。

同学对“面积”并非一片空白，尤其是生活在城市中的孩子，他们早已从家长们关于“买房”、“卖房”、“装修”的谈论中，耳濡目染了“面积”、“平方米”等等，然而这时的“面积”和“平方米”对他们来说，还都只是停留在“词”的感觉上，并没有和数学产生联系。新课程标准中明确指出：要重视从同学的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学。要联系生活讲数学，把生活阅历数学化、数学问题生活化，激发同学的学习爱好。所以，我的课堂教学就从同学感爱好的拍手嬉戏开头了。同学在嬉戏中初步体会到“表面”的含义，渐