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研究性学习在我国中小学开展的SWOT分析获奖科研报告论文

【关键词】研究性学习SWOT分析战略措施

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一、研究性学习和SWOT分析法

1.研究性学习

研究性学习作为综合实践课里的一种开放性，研究性的课程，是学生在教师指导下，从社会和生活中寻找课题进行研究和学习。作为一种学习方式和教学理念则是在学科教学中，采取让学生自己动手，自己探究的与接受性相反的方式获取知识。

2.SWOT分析法

“SWOT分析法是管理学中用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。”SWOT是优势strengths、劣势weaknesses、机会opportunities、威胁threats四个单词缩写的组合。之所以用这种方法，是因为此方法可以将事物所处的情况直观、全面的展现出来，从而据此制定相应的对策。

二、开展研究性学习的SWOT分析

1.内部优势（S）

研究性学习无论是作为课程还是一种学习方式，由于其自身的特点，而深受学生的喜欢，学生通过自己发现问题，自己选题，自己进行探究和收集整理资料，满足了学生在学习方面的主动性和自主性，更满足了学生的好奇心，在这一系列类似于科学研究