《图形图像处理》课程2021年自我诊改报告.docxVIP

《图形图像处理》课程2021年自我诊改报告

一、诊改工作概述

经过上一个建设周期的探索和实践，在学校的整体建设指导下，按照《广西商业学校课程层面诊改实施方案》，对照《广西商业学校课程建设标准》，计算机专业《图形图像处理》课程进行了大量的诊改工作，并运行一个周期以上。在实际运行中，取得了一定的成效，课程团队全员参与，目标明确、工作计划落实到位，提升了专业课程的整体建设。

（一）诊改基础

1.《图形图像处理》课程教学团队有7名教师，高级讲师4名，初级教员3名，中级双师4人，初级双师3人。经过上学期诊改工作的深入开展，课程团队中每位教师均参与了诊改工作，并按要求完成各项任务。本学期教学团队要重点围绕校内在线普通课程开展建设。

2.存在问题有课程标准使用多年，急需修订；视频数少，不利教学；多媒体课件不足；作业库、试题库都需要增加。

（二）目标链打造

1.目标建立

根据学校《广西商业学校课程建设标准》制定出《图形图像处理》的课程建设标准。依据2021年目标任务分解，2021年《图形图像处理础》课程计划建设成为校内在线普通课。

2.目标分解

将规划总体目标分解到规划期的各个年度，确定各个年度的发展目标，并按目标的内涵分解到课程团队和个人。

根据校内在线普通课的标准，我们团队建立了计算机专业《图形图像处理》课程建设标准，确定课程建设内容，建立2021年年度课程建设工作计划表、2021年春学期课程