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人教版五年级语文下册课课练题（带答案）

第一单元神奇的西部

1草原

一、看拼音写词语。

ɡāoɡēlǜtǎnr?uměixuànrǎnɡōulalǐmàojūshù

（）（）（）（）（）（）（）huíwaisǎtuōyūhuíjíchíxiūsa

（）（）（）（）（）

shuāijiāotiānyárahūhūyíbìqiānlǐqílì

（）（）（）（）（）

cuìsayùliújīnpiāodàiwǔmǎtídīyín

（）（）（）（）

二、词语手拉手：

无边的小诗各色的帽子

白色的带子静寂的微笑

奇丽的大花尖尖的衣裳

迂回的绿毯会心的草原

三、根据意思写词语。

1、形容草原上绿色无边的景象。（）

2、十分自在、不受拘束。（）

3、绿色浓郁得将要流动似的。（）

4、过分约束自己，显得不自然。（）

5、细细地回忆、品味。（）

6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（）

四、按课文内容填空。

1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），

是我总是想（），表示我满心的（）。在天底下，一碧（），而并不

（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了

小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。

那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中

国画那样，到处

（），轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫人（），既

愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛

都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。初入草

原，听不见（），也看不见（），除了一些（）的小鸟。走了许久，

远远的望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看

到了马群，隐隐有鞭子的（）。快了，快到了。忽然，像

（）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各

色的衣裳，群马（），襟飘带舞，像（）向我们飞过来。这是主人来

到几十里外欢迎远客。

3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：、，草原上的景美更美。

五、品味探究。

1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边

的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比

作绿毯，另一个是把比作大花。

2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线

勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”

是指：；勾勒的意思是：；这句话说明了：。

3、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你是怎样理解这句话

的？

答案：四3、大、绿、美；人。

*2丝绸之路

一、把下面的词语补充完整。

崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）

不计（）（）丰富（）（）美（）美（）

二、按课文内容填空。

1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，

这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到

________。

2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚

和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西

域的食品带到中国，如葡萄、________、________、________、________、

芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国

的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更

加丰富多彩、______________。

三、品味探究。

1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，

仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。

（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。

（2）这句话与课文的“”句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。