二年级举一反三含答案第19讲应用题.docxVIP

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专项简析

应用题（一）

举一反三

我们已经会解答普通计算的应用题了，如果变化条件的说法，由直接告诉的条件变为需要计算才懂得的条件，那么一步应用题就变为两步应用题了。

解答两步应用题时，先要找??条件和所求问题，再根据已知条件，找到隐蔽的条件，最后解决题中的问题，两个量进行比较时，一定要搞清谁多谁少，是求多的数量，还是求少的数量，再拟定对的的办法。

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例题1

二（1）班有59个同窗，二（2）班有25个女生，26个男生，二（1）班比二（2）班多几个同窗？

【思路导航】二（2）班女生有25个，男生有26个，能够求??二（2）班一共有25＋26

=51（个）同窗，而二（1）班有59个同窗，二（2）班有51个同窗。59－51=8（个），这就是二（1）班比二（2）班多的同窗的个数。列式以下：

59－（25＋26）

=59－51

=8（个）

答：二（1）班比二（2）班多8个同窗

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练习一

解放军某部长途行军，第一天走40千米，第二天上午走18千米，下午走15千米，比第二天多走几千米？

城中小学五月份用电1530度电，六月份上半月用电780度，下半月用电660度，城中小学五月份比六月份多用多少度电？

红星村去年栽果树350棵，今年，又栽了200棵杨树和170棵柳树，今年栽的树比去年栽的树多多少棵？

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例题