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青岛版五四制四年级数学下册应用题练习

12014年六一儿童节实验小学购买鲜花240盆比去年的5倍少10盆去年儿童节购买鲜花多少盆？（用方程解答）

2小军今年8岁爸爸今年34岁小军多少岁时爸爸的年龄是小军的3倍？

3花园小区有一梯形花坛上底60米下底90米高40米这个花坛的面积是多少公顷？

4五（1）班有男生24人女生18人男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？男生人数是全班人数的几分之几？

5一根绳子长10米平均分成8段每段是全长的几分之几？用去2段还剩全长的几分之几？剩下的绳子长度是多少米？

6一个修路队第一天修了全长的第二天修了全长的第一天比第二天多修了全长的几分之几？两天一共修了全长的几分之几？

某单位进行打字比赛同一份材料甲打字员用了078小时乙打字员用了小时哪个打字员打字的速度快？

甲、乙、丙三人同时到图书馆去借书甲每6天去一次乙每8天去一次丙每9天去一次那么下一次三人一起到图书馆是多少天以后？

小丽围操场跑一圈6分钟爸爸跑一圈3分钟妈妈跑一圈4分钟如果小丽和爸爸、妈妈同时起跑再次在起点相遇是小丽和爸爸、妈妈各跑了几圈？

实验小学合唱队有男生24人女生36人他们分别排队练习合唱要使男女生每排的人数相等每排最多几人？这时共站了几排？每排人数是合唱队人数的几分之几？

有3根木料分别是8米、12米、6米把它们截成同样长的木料不能有剩余每段截成的木料最长是多少米？

12甲、乙两站相距480千米一列慢车从甲站开出每小时行90千米一列快车从乙站开出每小时行140千米。

(1)两车同时开出相向而行多少小时后两车相遇？

(2)两车同时开出相背而行多少小时后两车相距600千米？

13一条环形跑道长400m甲、乙两人练习跑步甲平均每秒跑8m乙平均每秒跑6m甲在乙前面20m两人同时出发同向而行经过多长时间两人首次相遇？结束语

2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？

5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！

9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？

11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相