第13讲 测量-九年级数学上册同步讲义（华师大版）（学生版）[001].docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第13讲测量

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1、掌握测量的方法；

2、通过设计测量高度的方案，学会由实物图形抽象成几何的方法，体会实际问题转化成数学模型的转化思想；

3、培养勇于探索、勇于发现、敢于尝试的科学精神。

知识精讲

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知识点01利用勾股定理测量

直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方．如果直角三角形的两直角边长分别为，斜边长为，那么．

【微点拨】（1）勾股定理揭示了一个直角三角形三边之间的数量关系．

（2）利用勾股定理，当设定一条直角边长为未知数后，根据题目已知的线段长可以建立方程求解，这样就将数与形有机地结合起来，达到了解决问题的目的．

（3）理解勾股定理的一些变式：

，，．

【即学即练1】

1、有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出1尺，斜放就恰好等于门的对角线，已知门宽4尺，求竹竿高与门高．

2.如图所示，一旗杆在离地面5处断裂，旗杆顶部落在离底部12处，则旗杆折断前有多高？

知识点02利用同一时刻物高与