原创力文档- 1、本文档共80页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《化工制图》课堂教学设计
课题名称
绪论、第一章绘图的基本知识和技能第一节制图的国家标准简介
授课时数
2课时
授课班级
授课时间
第5周，周二5、6节
授课地点
授课形式
线上线下混合式教学
参考资料
参考教材
《化工制图》第五版主编：胡建生，化学工业出版社
专业教学标准
《化工制图》专业教学标准
职业技能标准
化工总控工
校本补充材料
《机械制图》、《技术制图》
其他资源
媒体资源
依托中国智慧职教教学资源库，结合1+X职业技能证书要求，进行课堂教学的运用及新教学资源的生成。
环境资源
利用教室多媒体设备帮助学生更好的学习。
教学目标
知识目标
1、了解《化工制图》课程的性质、特点、主要内容及基本学习方法；2、掌握制图的国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等基本规定。
技能目标
能正确运用制图的国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等规定。
素质目标
熟悉职业规范和道德，培养良好的自学能力和技术能力。
教学重点
制图的国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等基本规定。
教学难点
制图的国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等基本规定。
学情分析
班学生分布甘肃、河南、河北及新疆各地州，学生的成绩参差不齐，个别同学没有养成良好的学习习惯，自学能力欠缺，同学们中学阶段也未涉及到制图课程。
教学方法
讲授法、任务驱动法等。
学习方法
自主探究法、合作学习法等。
教学
总体
设计
为促进学习目标的达成度，课程将真实应用案例弓|入课堂，根据学生学习特点和成绩分布，将教学内容分解成若干任务，采用讲授法、任务驱动法的教学方法，将知识由易到难，层层递进，让学生更好的掌握，突出重点突破难点。
课外拓展
通过互联网进一步了解制图的国家相关规定及注意事项。
教学环节
(时间安排)
教学内容
教学活动
技术资源
教学随记
(教学过程中记录)
教师
学生
课前准备
(提前2-3天发布教学任务)
1、提前熟悉《化工制图》教材第绪论部分，了解该课程的性质、特点、内容及基本学习方法；2、制图的国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等基本规定。
1.发布预习内容通过班级群通知学生课前预习内容、范围等；
自主学习，完成课前预习，并记录预习过程中的不理解的内容。
智慧职教平台
课堂教学
（一）
情境
创设
[5分钟]
工艺流程图、设备图及管道图的展示。
1、组织课堂，清点人数。同学们，上课之前我们先来看看化工方面图纸（工艺流程图、设备图、管道图）让同学们了解为什么要化工制图，引发同学们的思考，激发学生的学习兴趣。
看图纸，讨论并思考。
多媒体PPT
课堂教学
（二）
知识
学习
[70分钟]
一、绪论
1、图样及其在生产种的作用；
a、图样：根据投影原理、制图标注或有关规定，表示工程对象并有必要的技术说明的图。
b、化工制图：机械制图的基础上形成和发展起来的，既包括机械制图的内容，又包括化工工艺制图的内容。
2、化工制图课程的主要任务；
3、学习化工制图的注意事项；
二、第一章第一节制图的国家标准简介
一图纸幅面和格式
1、图纸幅面
定义：图纸的宽度与长度的图面。
分类：分5类，A0、A1、A2、A3及A4
2、图框格式
定义：图框是图纸上限定绘图区域的线框。
图框格式：不留装订边、留装订边。
3、标题栏格式及方位
4、附加符号
对中符号
方位符号
二比例
定义：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
三字体
基本要求
字体示例
四图线
定义：图中所采用各种型式的线，由点、短间隔、画、长画、间隔等线要素组成。
根据课前预习请学生分别回答问题。
有针对性的讲解制图标准中关于图纸幅面和格式、标题栏格式及方位、附加符号，解答学生提问。
有针对性的讲解制图标准中关于比例、字体及图线的规定，解答学生提问
根据问题，结合书本回答相关问题；观看PPT，并根据老师的讲解做好笔记。
观看PPT，并根据老师的讲解做好笔记。
观看PPT，并根据老师的讲解做好笔记。
多媒体PPT
多媒体PPT
多媒体PPT
课堂教学
（三）
总结
评价
[5分钟]
《化工制图》课程的性质、特点、主要内容及基本学习方法；
2、制图国家标准中图纸幅面和格式、比例、字体、图线及尺寸标注等基本规定内容的总结。
组织学生自评和生生互评，教师点评学习过程中存在的问题和优点。
总结反思，在听课过程中自身存在的问题。
课后
拓展
通过网络查询：阀门、压缩机、零件图及装备图，课后完成。
布置拓展学习内容，提出要求。
按照老师的要求做好课后拓展，并巩固所学知识开拓视野。
作业
布置
1、谈谈自己如何学好《化工制图》这门课？
2、GB/T14689-2008中对A0、A1、A2、A3及A4图纸图幅如何规定？
诊断改进
《
文档评论（0）