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留守儿童家校联系制度

繁森希望小学

留守儿童家校联系制度

一、家校联系制度的宗旨。

1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。

2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。

3、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育二、组织。

1、由学校校长和各班主任组成。领导小组：

组长： 袁海宽副组长：王之祥组员： 全体教师三、职责。

1

1、学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》

等法律法规，优化教育环境。2

等法律法规，优化教育环境。

2、参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方向，实施

素质教育。

3、及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每一个孩子健

康成长”为目标，努力提高学生整体素质。

4、协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，促进学校发

展。

5、不定期召开主任会，通报或讨论学校有关工作。

6、指导班级的家校委员开展工作。

8、广泛联系家长，及时反映家长对学校工作的意见，宣传学校的教育教学工。四、家校联系具体措施1、一般情况下每学期召开一次家长会，以班级为整体，统一思想，统一主题，形式多样地开展活动。2、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长

8、广泛联系家长，及时反映家长对学校工作的意见，宣传学校

的教育教学工。

四、家校联系具体措施

1、一般情况下每学期召开一次家长会，以班级为整体，统一思

想，统一主题，形式多样地开展活动。

2、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长

汇报本班学生各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答

家长提出的有关教育教学方面的问题。

3、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会

前应精心组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证

会议安排得合理紧凑，井然有序，气氛融洽。

4、建立家校联系簿，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以

便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。

5、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生

在校的情况，并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的

合理的教育教学建议。

6、一学年，教师应对每位学生家访至少一次，并有家访记录。

7、家校联系活动的情况及时记录，并作资料存档。

7、以自己的模范行为影响教育子女。