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;推荐翻阅莫名其妙篇章眼帘
书页动词删掉燥热
绿葱葱握手融洽黄昏
余晖摇曳庆幸
模模糊糊意义非凡密密麻麻
春风拂面堪称楷模
;要求:读准字音
读通课文
弄清课文的主要人物;叶圣陶（1894—1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。;在我的眼前，那片爬山虎总是则绿着。;;小组合作学习，研究探讨：作品是怎么写的？请在“修改作文”这部分找个成语概括。作家是怎样做的？请在“邀请作客”这部分找个成语概括。;“修改作文”这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的？;我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。;修改后的作文做到用字（）（），句子（）（）。;课文中哪里表现了叶老先生平易近人？;;找出课文中描写爬山虎的句子。;一位人品与作品都堪称楷模的大作家。作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是则绿着。;;课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事：“我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心。
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