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- 2024-03-03 发布于河北
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《花钟》参赛教学设计范文(3篇)
以下是为大家整理的《花钟》参赛教学设计的文章3篇,欢迎大家参考查阅！
《花钟》参赛教学设计
[设计理念]
《语文课程标准》指出：语文课程应乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，语文课程应当是开放而有活力的。本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下主体参加教学模式。设计以同学原有学问阅历为基础，利用虚拟网络，为同学供应多样化学习资源，创设生动好玩的自主学习环境，引导同学在合作中乐观、主动参加学习，真正成为学习的仆人。
依据义务教育课程标准试验教科书语文三班级上册第13课《花钟》这篇课文所引发的植物学家利用花开放时
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