给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷 .pdf

人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷

一、填空题

1.选择正确的读音，打“√”。

羡慕xiàn________xàn________

残疾jí________jī________

给予ɡěi________jǐ________

饶有兴趣ná________ráo________。

2.词语搭配。

3.加标点。

他指着保罗的车说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也

要送你一辆这样的新车。

4.读句子，用带点的词语造句。

（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。

显然﹣﹣________

（2）保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

不由自主﹣﹣________。

5.课内阅读。

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦

的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

（1）保罗的眼睛为什么湿润了？

（2）“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么？

（3）为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？

6.课外阅读。

乡下来的同桌

今天，班上新转来一个瘦小的女孩﹣﹣李荣。老师安排她和我坐在一起。她土里

土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土，是乡下来的，一

定很小气。

果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。天气那么热，从没见过她吃过冰棍。

身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。

可是，不久发生的一件事情让我改变了对她的印象。那是一次为“希望工程”捐款。

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一号召，同学们纷纷说：“我捐，我捐！”我偷着看了李荣一眼，心想，她肯定不会捐，

平时连一分都不肯花，还能捐款？

第二天，同学们开始捐款了。有的五毛，有的一元，我捐了两元，心里正美呢。

李荣在兜里掏出一个鼓鼓的小手绢，打开手绢咄一沓整齐的毛票，有一角，有五

角……老师数了数一共十元。李荣小声说：“这是我平时节省下来的，我是农村长大的，

我知道农村的孩子也一样爱读书，我要尽自己的力，帮助他们！”全班响起了热烈的掌

声。

如今的李荣还是我的同桌，仍旧是那土里土气的衣服，仍旧那样舍不得花钱，可

我再也不说她小气了，我打心眼儿里佩服这个乡下来的同桌。

（1）为什么“我再也不说她小气了”？

（2）“我”打心眼儿里佩服李荣什么？请选择一个正确的说法。________

①“我”佩服她生活俭仆的品格。

②“我”佩服她无私奉献、生活俭仆的高尚品德。

7.阅读平台：阅读短文并回答问题。

有一位国王，性情暴烈，冷酷无情，对他的子民从来都不会施以温情和关爱。说

来也奇怪，他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的白雪，寒风凛冽，冰天冻地，从来就

没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意。他十分渴望春天光临他的国家，于是

他花了很多钱财祭祀拜神，请求春天的到来，但都没能如愿。

有一天，一位穿着破烂，疲惫不堪的少女来到皇宫门前。她找到国王，恳求他给

她一些食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但冷漠的国王，从来都不愿意帮

助别人，他请求春天的到来也不是为了他的臣民，而是为了他自己能更好地到处游山

玩水。他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走。

可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林，森林中除了积雪之外，就是凛冽的

寒风。就在少女绝望之时，她看见一座小屋，她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门。

门开了，一位厚道的守林老人急忙把她扶了进去，让她躺在暖和的火炉边，给她盖上

厚厚的毛皮毯子，然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤。然而当老人把面包

和热汤端到少女面前，却发现她已经死去了。老人一阵难过，为一个年轻美丽的生命。

他在森林中挖开积雪，把少女埋进去，并把没吃的面包。热汤和盖过的毯子也一起放

进去。老人想，但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物。第二天早晨，奇迹出现了，

尽管其它地方还是寒冷和冰雪，但在少女的坟墓上及周围，却开放出了各色各样美丽

的鲜花，长出了绿意盎然的小草，飘扬着温暖，弥漫着清新。

原来，那少女便是春天。

春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里，静静地等待我们去把她种植，

施肥。耕耘和护理，只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么

春天就会永远属于我们，幸福也期待着我们去收获。无论你付出得多么早，或者多么