2024届广东省深圳一模作文讲评课件.pptxVIP

2024深圳一模作文

解析与导写讲评课件;阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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材料中的句子“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地”富有象征性和哲理性。这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。

首先，从“一条河流曲折向前”可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的，而是充满了曲折和挑战。这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难和阻碍，需要不断地适应和调整，才能继续前进。

其次，“不只是为了抵达大海”表明，河流的目标并不仅仅是终点，即大海。如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。

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综上所述，这句材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，包容多元，勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果。同时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自身的成长和提升。

综上所述，可以看出河流，大海和土地的象征意义分别是：

“河流”喻指自我个体（是主体，可以是单个个体，也可以是集体、国家、社会等)、“大海”是目标、“土地”是外界客体。

那么“曲折向前”指个体思想上认识到实现目标的过程是曲折的,但又始终向前的(始终向前的但也是曲折“抵达大海”指个体意识到抵达目标是自我前行的方向和力量源泉，必须目标宽广且坚定,才能让个体在曲折中始终向前;此外，河流抵海不是径直到达而是曲折前行也，也包含了河流在实现目标外的其他考量;

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“流经更多土地”指追求目标的过程，也是追梦过程中历经曲折的附属价值体现--既丰富了自己的阅历，也滋养了外界，还可为己积聚??多的力量。

“不只是......也是.......”是表并列(递进)的关联词，强调了两者并重;同时“不只是”也隐喻当下实际:人们在追梦过程中较常忽略对过程的感知;对达成自己考量过多，对兼济他人考量较少;以快速达成为

要，少深厚积當力量等。基于此种隐喻，写作中也可在肯定前者的基础上突出强调后者。

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参考立意：

1、在追求目标的过程中，我们要充分发挥目标的指向激励价值，促使自我始终向前；

2、我们应该关注过程，珍惜经历，注重价值多元，勇于面对挑战，主动担当，奉献他人社会，充实丰沛自我，而不是仅仅关注结果；

3、我们同时还要认识到目标与过程既并重，又互为依托，互相促进。

4、人生如河，在曲折中追寻更广阔的天地

5、河流的哲学一一人生环止于抵达，更在于经历

6、复兴之路如江河:曲折前行，润泽四方;1.采得明珠一颗，照亮山河万朵

2.阳春布德泽

3.生死不殊，而人生各异

4.我欲筑高楼，庇寒千万间

5.终南沿途有风景

6.百川汇海，齐奏高歌

7.育花独秀，不忘春风十里

8.志存高远处，蜿蜒识通途;9.志在乾坤大，犹愿草木春

10.眼含星辰，心怀悲悯

11.见自己见天地见众生

12.朝圣者之歌

13.海阔凭鱼跃，鲸落万物生

14.奋蹄千山芳草绿，一-日看尽长安花

15.黄河落天奔东海，万里写入胸怀间

16.策马奔长安，沿途写风景;1.老人享受钓鱼的过程

一位老人静坐一整天，才钓到一条大鱼。临走时却将鱼儿全部放回了河里。他的解释是：“我钓的是一整天的轻松与宁静。”

2.屠呦呦重视研究过程

屠呦呦专注勤奋，执着坚定，当年靠着自己的个人走访，一字一句整理出了供研究院参考的640个方子。这种潜心研究与不断试验的过程，带来了显著成果。最终，她带领团队提取出了青蒿素，拯救了无数被疟疾伤害的生命。

;3.张宁成功的原因

羽毛球运动员张宁年纪轻轻入选国家队，但状态不是很理想，直到29岁“高龄”时，才步入巅峰，夺得了奥运会单打冠军。后来她总结说：“以前我是为取得好成绩而训练比赛，后来到一定年纪，才能够享受训练比赛。当我注重过程，就能有满意结果。”

4.史铁生享受生命过程

作家史铁生在不断写作的过程中，逐渐悟出生命真谛。他说：“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

5.反例：药家鑫父亲的反思

大学生药家鑫因杀人被判死刑后，他的父亲曾做过深刻反思，曾对记者说说：“这是他自作自受，可我承认有一部分是我们父母教育的过错，我们太重视孩子成人的成果了，忽