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语文初二语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写

一、初中语文句式变换与仿写

1．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲

理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿

多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

（1）识桥。从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：

A根据所在地命名B．根据形状命名

C．根据习俗命名D．以抒情方式命名

请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。（只填序号）

选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥

A．________；B．________；C．________；D．________

（2）绘桥。选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来

描绘桥的美景（五十字左右）。

（3）架“桥”。请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。

【答案】（1）③；④；①；②

（2）碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶

嵌上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。

（3）①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连

接世界各地的桥。

【解析】【分析】⑴我国的桥梁命名的理由或原因很多，五花八门。①放生桥：根据当

地的生活习俗，风俗习惯命名；②销魂桥：以抒情方式命名；③赵州桥：根据所在地命

名，位于河北省赵县，古代称赵州；④钥匙桥：根据形状命名，桥的形状像钥匙。

⑵选择自己熟悉的一座桥，运用比喻。排比、拟人等修辞方法，抓住桥的外形特点、用

途、结构特征、历史等因素，运用描写、说明、记叙等表达方式。

⑶参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。知识是

人类愚昧走向文明的“桥”，运用比喻的修辞方法，所以尽量仿写比喻意义诗的桥，而不是

物理意义上的桥，比如心灵、感情上的沟通，语言、网络、体育、交流等都可以架起心灵

沟通的桥梁。

故答案为：⑴③;④;①;②.

⑵碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌

上无数颗璀璨的明珠。鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。

⑶①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接

世界各地的桥。

【点评】⑴本题考查理解筛选信息。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛

选的标准，准确理解各个桥名字的意义，结合历史、背景等知识辨析作答。

⑵本题考查根据要求造句。答题时应注意，描写一座桥，要组成一个意思完整且通顺的句

子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

⑶本题考查句子仿写续写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要

求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求，这

里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，

字数要相等或大致相等。

2．仿照下列句子再写出两句。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀

怨；

【答案】人生如一缕风，应该多一些少许的温柔，少一些刺骨的寒意；人生如一杯酒，应

该多些绵长的韵味，少一些轻浮的沉淀。

【解析】【分析】考查学生语言表达能力，要求仿照所给出的句子再写一两句话。仿写时

应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部

分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写句子时一定

要注意与例句的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。

④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。本题要

以“人生”为抒写对象。

故答案为：人生如一缕风，应该多一些少许的温柔，少一些刺骨的寒意；人生如一杯酒，

应该多些绵长的韵味，少一些轻浮的沉淀。

【点评】仿写时应做到以下几点：句式一致，要分析例句的结构特点，把例句中每一句话

分割成几部分，确定保留与变化部分。修辞相同，如果所给例句运用了某种修辞，仿写句

子时一定要注意与例句的修辞相同。字数大体相等，仿写时字数要尽可能与所给例句一样

多。语意连贯，所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一