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学生—语文三年级修辞手法专项练习及练习-比喻拟人排比

修辞手法专项练习

【知识点介绍】基础知识类知识点，考查学生修辞判断和修辞造

句的能力。

【知识点分值】2-6分

【知识点难度】4星

【知识点热度】5星

【本课的重点】了解比喻句、拟人句、排比句的仿写和造句。

【本课难点】拟人句、排比句的仿写和造句。

讲完知识点和相关习题，如果还有时间可以带领同学们做选做练

习。如果课上没有时间，选做练习可以作为课后作业，让同学们回家

完成。

一：比喻句、拟人句、排比句常见题型：

1：照样子把句子补充完整。

2：仿写比喻句、拟人句。

3：按要求写句子。

比喻句

比喻句的学习和仿写

例：天上的云彩像一只乌龟。（比喻句）

例1：树上结满了红红的柿子

树上结满了红红的柿子，像一盏盏红灯笼。

本体比喻词喻体

例2：雨后，天空中出现了一道彩虹。

本体比喻词喻体

彩虹像什么？——一座桥、弯弯的彩带、一把弓、滑梯、天空的

项链

月亮像什么？——月饼、大玉盘、挂在空中的时钟、圆圆的镜子、

飞盘、硬币

比喻句定义：利用不同事物之间的某些相似之处，把一个事物比

作另外一个事物。比喻句判定方法：

1：本体、喻体、比喻词

2：两者必须是两类本质不同的事物:。

3：两者之间必须有相似点。

仿写方法：从本体的颜色、形状和动作进行联想。

例1：女孩们有的弯着腰捡着，两条辫子像（），上下飞舞着；有

的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像（）。

例2：看，树上硕果累累。有（）柿子，玛瑙似的山楂，（）鸭梨，

珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄，紫莹莹……好可爱啊！

A:小灯笼似的B葫芦似的

仿写方法：从本体的颜色、形状和动作进行联想。

练习：

小兴安岭有数不清的树木，几百里连成一片，就像绿色的海洋。

（仿写比喻句）仿写：（）有数不清的（），（）连成一片，就像（）

的海洋。判定是否是比喻句：

（）——1：张老师的脸蛋像张饼

（）——2：半圆的桥洞的倒影，好像一个弯月亮。

（）——3：他长得像他的爸爸。

（）——4：那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家

的方向。（）——5：太阳出来了，千丝万缕像利剑一样的金光照射在

草地上。

例题练习：读下面的句子，是比喻句的打√，不是比喻句的打×

（）（1）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

（）（2）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，

心旷神怡。（）（3）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

（）（4）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，

如琥珀。（）（5）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

（）（6）星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

（）（7）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

（）（8）水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

（）（9）春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红.

（）（10）他的性格很像他爸爸。

（）（11）海底的动物常常在窃窃私语。

拟人句

例如

1：风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

2：顽皮的雨滴在最爱的雨伞上尽情的舞蹈

例题练习：读下面的句子，是拟人句的打√，不是拟人句的打×（）

——1：灰雀在树枝间来回跳动，婉转地唱歌。

（）——2：清澈见底的小河像一条透明的蓝绸子。

（）——3：风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

（）——4：那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家

的方向。

仿写拟人句

例如：星星在天空中闪烁。

仿写：星星在天空中，眼睛一眨一眨的。

1：将描写对象当做人来写，想象人的动作，表情，做得事情等。

例子1：微风吹来，梧桐树叶轻轻摇晃。问：这句话改写成拟人句

改写错误的一项是（）

A：微风吹来，梧桐树叶在向我们招手。