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09-10学年第一学期化学教研组工作计划

第一篇：09-10学年第一学期化学教研组工作计划

09－10学年第一学期化学教研组工作计划

张永杰

本学期化学学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善

和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改

研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师

整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标

准》和《化学课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革

专著《课程改革与课程评价》，明确化学课程在基础教育阶段的四个

基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念”，

并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体化学教师学好电脑

技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信

息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助

课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体化学老师要通过理论学习，

不断反思、探索，并联系实际积极撰写化学教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年

轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，

实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重

要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，

我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

三、加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织毕业班化学教师认真学习《大纲》和《高考说明》，扎扎实

实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好综合能力的培养，特

别要重视学生实验能力的训练。

四、加强教研组建设

1、做好听课工作，组织组内积极听课，加强互相听课，多参加校

内听课活动。继续做好每月都有的听课活动。

2、做好备课、评课反思工作。搞好教研组活动，加强备课组集体

备课活动。

3、积极开展教学研究活动，全体老师争先发言，提出自己的见解

和分析，共大家分享。

4、积极参与各项培训活动，全面提高教师自身业务水平、工作能

力等。

6、开展多形式活动，采用多方式、多方面展开，增强组内凝聚力。

7、做好新教师带教工作，让新教师能更快适应，更快提高。

第二篇：2014第一学期化学教研组工作计划

2013～2014第一学期化学教研组工作计划

一、工作指导思想

认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作精神，结合学校实际，

探索“精致导学，有效反馈”教学模式，为学生提供优质的教育服务。

在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动

性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技

能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科

学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，

发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学

教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。

二、工作要点

1、教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的

应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善研

才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武

装自己，指导日常的教学工作。

2、确保每周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进

行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥

教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。集体备课做到“目的、

进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体

备课的质量。

3、教师要加强相互听课、评课。上课前认真备课，设计教案，相

互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、

教学思想的渗透等进行反思。积极外出听课，博采众长。

4、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借

用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。

做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培

养学生探