沪科版初中数学八年级下册全册教学课件（2024年春季修订）.pptx

沪科版数学八年级下册

全册教学课件;16.1二次根式;下面来看某运动员在里约奥运会赛后的采访视频，注意前方高能表情包.;通过表情包来辨别人物，最重要的是根据个人的面部特征，那么数学的特征是什么呢？;复习引入;思考用带根号的式子填空，这些结果有什么特点？;(3)一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t(单位：s)与开始落下的高度h（单位：m）满足关系h=5t2，如果用含有h的式子表示t，那么t为．;问题1这些式子分别表示什么意义？;归纳总结;例1下列各式中，哪些是二次根式？哪些不是？;例2当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义?;解：∵被开方数需大于或等于零，

∴3+x≥0，∴x≥-3.

∵分母不能等于零，

∴x-1≠0，∴x≠1.

∴x≥-3且x≠1.;【变式题2】当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？;(2)多个二次根式相加(如)有意义的

条件：;1.下列各式：.

一定是二次根式的有（）;问题1当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？呢？;二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的算术平方根.对于任意一个二次根式，我们知道：;例3若，求a-b+c的值.;例4已知y=，求3x+2y的算术平方根.;【变式题】已知a，b为等腰三角形的两条边长，且a，b满足，求此三角形的周长．;已知|3x-y-1|和互为相反数，求x+4y的平方根．;2.式子有意义的条件是（）;4.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义?;5.(1)若二次根式有意义，求m的取值范围；;6.若x，y是实数，且y＜，求的值.;7.先阅读，后回答问题：

当x为何值时，有意义？

解：由题意得x(x-1)≥0，

由乘法法则得

解得x≥1或x≤0.

即当x≥1或x≤0时，有意义.;体会解题思想后，试着解答：当x为何???时，

有意义？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;16.1二次根式;情景引入;问题2若下列数字想从客厅出来，谁能顺利通过两扇门出来呢？;正方形的边长为，

用边长表示正方形的面积为，

又∵面积为a，

∴.;活动2为了验证活动1的结论是否具有广泛性，下面根据算术平方根及平方的意义填空．你又发现了什么？;4;归纳总结;典例精析;例2在实数范围内分解因式：;练一练;;;归纳总结;例3化简：;计算：;辨一辨：请同学们快速分辨下列各题的对错．;议一议：如何区别与？;例4实数a、b在数轴上的对应点如图所示，请你化简：;【变式题】实数a、b在数轴上的对应点如图所示，化简：.;例5已知a、b、c是△ABC的三边长，化简：;1.化简得（）

A.±4B.±2C.4D.-4;3.化简：

（1）=；（2）=；

（3）；（4）