沪科版初中数学九年级下册全册教学课件（2024年春季修订）.pptx

沪科版数学九年级下册全册教学课件

24.1旋转第1课时旋转的概念和性质第24章圆

这些运动有什么共同的特点？情境引入

旋转的概念BOA45°问题观察下面的现象，它有什么特点？观察与思考

钟表的指针在不停地转动，从12时到4时，时针转动了______度.120把时针当成一个图形，那么它可以绕着中心固定点转动一定角度.思考：怎样定义这种图形变换？

风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.怎样来定义这种图形变换？把叶片当成一个平面图形，那么它可以绕着平面内中心固定点转动一定角度.

在平面内，一个图形绕着一个定点，旋转一定的角度，得到另一个图形的变换，叫做旋转.OP′P旋转中心旋转角对应点旋转的定义这个定点叫做旋转中心.转动的角称为旋转角.图中的点P旋转后成为点P，这两个点叫做对应点.知识要点

若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____°，其中的对应点有_______、_______、_______、_______、_______、_______.点O∠AOB60F与AA与BB与CC与DD与EE与F填一填：ACDEFBO

旋转中心旋转角旋转方向确定一次图形的旋转时，必须明确：注意：①旋转的范围是“平面内”，其中“旋转中心、旋转方向、旋转角度”称为旋转的三要素；②旋转变换同平移、轴对称一样属于全等变换.归纳：

A．30°B．45°C．90°D．135°例1如图，点A、B、C、D都在方格纸的格点上，若△AOB绕点O按逆时针方向旋转到△COD的位置，则旋转的角度为()解析：对应点与旋转中心的连线的夹角，就是旋转角，由图可知，OB、OD是对应边，∠BOD是旋转角，所以旋转角为90°.故选C.CCDABO典例精析

旋转的性质合作探究ABB′A′C．M．．．．45°绕点C逆时针旋转45°△ABC如何运动到△A′B′C的位置？NNM′

旋转中心是点_____；图中对应点有________________________________________________；图中对应线段有_______________________________；每对对应线段的长度关系是_____；图中旋转角等于_____°.C点A与点A′，点B与点B′，点M与点M′，点N与点N′CA与CA′、CB与CB′、AB与A′B′45相等根据右图填空：

BACABCOAO=AO，BO=BO，CO=CO∠AOA=∠BOB=∠COC观察下图，你能找到三角形外相等的角和线段吗？

2.两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；EABFCO1.对应点到旋转中心的距离相等；3.旋转中心是唯一不动的点.旋转的性质知识要点D

ABO例2下图为4×4的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，将△OAB绕点O逆时针旋转90°，你能画出△OAB旋转后的图形△OA′B′吗？A′B′

DABCEE′例3如图，点E是正方形ABCD内一点，连接AE，BE，CE，将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′处，若AE＝1，BE＝2，CE＝3，则∠BE′C＝____度.解析：连接EE′.由旋转性质知AE=CE′=1，BE=BE′，∠EBE′=90°，∴∠BEE=45°，EE′=在△EE′C中，CE′2+EE′2=9=CE2，∴∠EE′C=90°.∴∠BE′C=∠BE′E+∠EE′C=135°.135

例4如图，将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转α°到△A1BC1的位置，AB与A1C1相交于点D，AC与A1C1，BC1分别交于点E，F．（1）求证：△BA1D≌△BCF；ACBA1C1EDF证明：在等腰△ABC中，AB=BC，∠A=∠C.由旋转的性质，可得A1B=AB=BC，∠A=∠A1=∠C，∠A1BD=∠CBF.

在△BA1D与△BCF中，∴△BA1D≌△BCF（ASA）.ACBA1C1EDF（2）当∠C=α°