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幼儿园小班语言优质公开课获奖教案教学设计《佳佳的午后》含反思

活动目标

1、理解故事内容，尝试用自己的话复述故事

2、通过故事，观察认识不同的天气形态

3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事

教学重点、难点

重点：尝试复述故事

难点：认识不同的天气形态

活动准备

1、幼儿用书、VCD

2小纸船、蜗牛卡片和小狗卡片各一、一把雨伞、一盆水、晴天、雨天、阴天图画各一张。

活动过程

一、(1)说课。（2）师生打招呼。（3）小律动。

二、教师讲述，谈话导入新课。

1、幼儿观摩听述

（1）播放VCD，教师随机情景表演故事《佳佳的午后》。继而师生讨论故事内容。

a、故事发生在什么时候？

b、下雨前，天空有什么变化？

c、当天空下雨时，佳佳做了什么事？

d、妈妈为什么会叫佳佳泥娃娃？

e、当妈妈抱起佳佳时，佳佳还想救谁？为什么？

（2）请幼儿互相分享，自己对下雨天的感觉是什么。（如：雨天可以做什么，什么动物或是植物喜欢下雨天，打雷闪电时可曾害怕，为什么？）

（3）观察认识不同的天气形态。

a、教师唱三月里的小雨淅沥沥、、、（出示雨天图片）

b、教师唱太阳当空照、、、（出示晴天图片）

c、教师唱我独自走在郊外的小路上、、、（出示阴天或是多云的图片）

分别引导幼儿认识晴、阴、雨的天气形态，并个别提问。

d、请幼儿尝试复述故事大意。（教师适当引导，肢体语言结合，鼓励幼儿大胆讲述）

（4）游戏：《雨伞歌》

先两教师表演，幼儿观看，后请全体幼儿一起互动，表演《雨伞歌》律动。

三、结束。

请幼儿回座位做好，看书并再次播放CVD。

教学反思

1、大部分幼儿能听懂并理解故事内容

2、由于年龄不太均匀，个别幼儿需加强语言理解能力

3、教具、活动设计、情景表演到位，表情教态贴切、自然、得体，语速稍缓点会更好。

小百科：午后指中午以后，晚上以前。一般指从正午十二点后到日落的一段时间。