第十章+极地地区（第一课时）课件2023-2024学年人教版七年级地理下册.pptxVIP

猜猜我们家在哪？我是“南极绅士”我是“北极霸主”人教版·地理·七下·第十章·《极地地区》第一课时课程标准：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。核心素养目标1.运用图文资料，分析南北两极地区的地理位置和自然环境特征。(区域认知)2.结合实例，据图理解极地地区的科考发展。(综合思维)3 .通过学习，培养学生保护环境的意识。(地理实践力) 4 .从人地关系角度分析自然环境对人类活动的影响，帮助学生正确认识人类活动也会对环境产生一定的影响，进而更好地树立人地协调观。(人地协调观)1位置与范围位置与范围1.图中中心点N、S分别表示什么?2.图中以中心点为中心呈放射状的直线是什么？3.图中圆圈表示什么？4.图中a位于N点的什么方向？b位于S点什么方向？5.地球自转方向在图中如何表示？1SNab极地地区的方向位置与范围在极地地区判别方向可分两步：①根据极点判南北：1北极点南极点最北的地点最南的地点每个方向都指向北方每个方向都指向南方极地地区的方向位置与范围②根据地球自转方向判东西：逆时针顺时针1东东位置与范围合作学习任务：读P92文字、图10.1、10.2，思考：11.南极地区的位置与范围：主要位于_______以南，包括_______及其周边的洋、洋、洋部分海域；2.北极地区的位置与范围：主要位于_______以北，包括__