人教版小学四年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题 .pdfVIP

人教版小学四年级上册语文文言文阅读理解课后专项习题

班级：_____________姓名：_____________

1.课文理解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的

“之”指的是______。

［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？

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［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？

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2.阅读与理解。

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼（zhuānxū）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维

绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

（注释）①选自《淮南子·天文训》。②共工；相传是炎帝的后裔，西北的洪

水之神。③颛顼：相传是黄帝的后裔。④维；绳子。⑤绝；断。⑥焉；这，这

里。⑦潦：路上的流水、积水。

［1］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）共工与颛顼争夺天帝之位，颛顼失败了。（_______）

（2）不周山把支撑着天的柱子撞折了。（_______）

（3）因为天倾向西北，所以日月星辰都向西北方向移动了。（_______）

（4）因为大地向东南方向塌陷，所以江河积水泥沙都朝东南方向流去了。

（_______）

［2］共工触山反映了古代人民（）的愿望。

A.争做帝王B.探索自然、征服自然C.改变宇宙D.改变土地

［3］下列对共工的看法不恰当的一项是（）。

A.有改造山河的大无畏精神B.勇敢坚强，敢于挑战权威

C.具有大无畏的英雄气概D.有勇无谋，性格暴躁，偏激任性，破坏环境

［4］在我读过的神话故事里也有像共工那样个性鲜明的人物，如

《__________》中的_____________和《______________》中的

_____________。

［5］你赞成共工触山吗？为什么？

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3.小古文阅读。

王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zhì）地

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②。鸡子于地圆转未止③，乃下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）④之，又不得。瞋

（chēn）甚⑤，复于地取纳口中，啮（niè）⑥破即吐之。

（注释）①鸡子：鸡蛋。②掷地：扔到地上。③圆转未止：旋转不停。④蹍：

踩。⑤瞋甚：愤怒至极。⑥啮：咬。

［1］（词语解释）文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜：它们分别

是什么？（填序号）

箸（______）屐（______）A．筷子B．木鞋

［2］（提取信息）王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事

情发展的顺序将下列短语重新排序。（填序号）

①纳口中，啮破即吐之②以箸刺之③举以掷地④以屐齿蹍之

（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

［3］（整体感知）用“”画出短文的中心句。

［4］（提出建议）面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。

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4.阅读下面的文言文，回答问题。

虎求①百兽而食②之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使④我长百

兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为不信⑥，吾为子先行，子随我后，

观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑦，故⑧遂与之行。兽见之皆走。虎不

知兽畏己而走也，以为畏狐也。

（注释）①求：寻求，寻找。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤

逆：违抗。⑥不信：不诚实，不可靠。⑦然：正确。⑧故：所以。

［1］下列句子中加点字解释有误的一项是（）

A.天帝使我长百兽长：长官，首领。

B.虎以为然，故遂与之行遂：于是，就。

C.兽见之皆走皆：都。