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部编版七年级上册《猫》优秀优质公开课获奖教学设计

动物是人类的生存伙伴，它们的生命也是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员，我们是不是也该学着思考人与动物的关系，重新思考人类与那些用血肉之躯供我们吃穿、赏玩、奴役的生灵们的相处方式呢？

学习目标

1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。

2.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。

3.揣摩生动的细节描写。

4.通过品读探究，懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理并努力实践。

教学过程

第一课时

一、新课导入

猫，是一种温顺、活泼乖巧，而被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我们一起走近郑振铎，一起解读《猫》，去探个究竟。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.朗读课文，给下面加点的生字词注音。

相称(chèn)郁闷(yù)一缕(lǚ)

污涩(sè)怂恿(sǒngyǒng)婢女(bì)

蜷伏(quán)惩戒(chéng)怅然(chàng)

2.解释文中重点词语的意思。

污涩：肮脏且不光滑。

怂恿：鼓动别人去做某事。

蜷伏：弯曲着身体卧着。