- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中考语文中词语、成语及病句改错的运用
词语
课标与教材对词语这一考点的基本要求是:正确理解与运用课内外常见的词语;了解词
语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的
不同意义;联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表
达效果;联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义;辨析
词语的感情色彩和语体色彩。
一、复习要点:
复习词语可以以所学课文中出现的词语为基础,新生词语则以当前流行的一些热词为
准线索。这里最重要的,就是要在积累上下工夫,掌握课后的“读一读,写一写”,近几
年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于以下几个方面:
1、掌握课文中常用词语的书写并熟悉这些词语的含义;
2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、
引申义;
3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);
1
5、能根据语境正确运用关联词。
6联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达
效果;
7联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义,辨
析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新
词,试题载体则不限于学生所学教材,很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜
活材料。
二、考察题型
中考中所考查的词语分值往往在三到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中
进行,也可以在阅读中进行。主要考题形式有以下几项:
1、选择题:
(1)选出字形、解释全对或有错误的一项;
例如:
下列词语中,没有错别字的一项是
A.瞬息擎天撼地锲而不舍不可名状
B.阴霾妇孺皆知一代天娇莫衷一事
2
C.雏形更胜一筹消声匿迹眼花潦乱
D.确凿四面楚歌义奋填膺三聚氰氨
(2)选出一组恰当的词语填入一句话里面。
(3)选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项;选出所给句子中加
点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。
例如:
3.依次填入下列句子中括号里的词语,最恰当的一项是
①昔日塔里木盆地丰富的水系()着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不(),在众目睽睽下悠然自得,以它们顽
皮、娇憨的俏()向台湾同胞拜年,祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐!
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁()要鉴赏我国的园林,苏州园林()不该错
过。
A.滋养俗样子只要/就B.滋养错样子如果/就
C.滋润错模样只要/就D.滋润俗模样如果/就
2、填空题或表述题:
3
(1)结合语境给词语写解释;
(2)根据解释写词语;
(3)分析语境中某个词语的表达作作。
例如:.请结合选文内容,从下面的两句话中任选一句分析加点词的表达效果。
①后来又传出香蕉中含有“疑似SARS病毒”,一时间人们谈蕉色变。
成语
对成语运用
文档评论(0)